北师大新课标初中物理八年级上册《第三章物质的简单运动二、探究——比较物体运动的快慢》15.docxVIP

课堂教学设计 科目 物理 编写时间  第二轮修改时间  年 月  日 八 课题  比较物体运动的快慢  授课班级 年 级 1.知道如何比较物体运动的快慢和速度的概念； 2.了解速度的概念，能用速度描述物体的运动； 知识与技能 3.理解速度公式，能用速度实行简单的运算； 4、培养学生理论联系实际、 应用物理知识解决实际问题的 水平。 教学目标 1.实例分析、对比、讨论； 过程与方法 2.初步体会建立控制变量法科学的研究方法。 从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械情感与态度 运动开始学习。形成学生对物质世界的准确理解，激发学生 的求知欲。 教学重点 比较运动的快慢的方法、速度的概念。 教学难点 速度单位 的换算、速度计算及应用 计划课时  一课时  课型  综合课 教 学 过 程 教学内容及教师活动  设 计  二次修改 小组合作 什么是机械运动？ 举例说明运动和静止的相对性。小组讨论： 通过物体运动的描述， 知道析运动有快不慢， 蜗牛爬行，汽车行驶，飞机飞行，它们运动的情况有什么区别？看样比较它们的快慢？ 你步行上学，另一同学骑车同时同地出发，手中没有计时工具，怎样比较你们运动的快慢？ 一、新课 --- 实验探究 1.. 探究前资准备 小组合作：时间的单位有哪些？请熟悉它们的换算关系。试一试： 0.5h= min= s= ms= μs 学生活动：用