北师大新课标初中物理八年级上册《第四章声现象四、声现象在科技中的应用》8.docxVIP

声的利用 声音：概念比较窄 仅指人耳能感觉到的那部分声 声：概念比较广 包括声音、超声、次声等； 下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？ （多媒体出示图 片） B 超检测 声波电动牙刷 声波洗水果 声波吹灰器 声波点歌屏 家用声波清洗机 教学目标 1.知识与技能 了解现代技术中与声相关的知识的应用。 2.过程与方法 通过观察、 多媒体信息， 获得社会生活中声的利用方面 的知识。 3.情感态度与价值观 通过学习， 了解声在现代技术中的应用， 进一步增加对科学的热爱。 本节导航 1.声与信息 2.声与能量 探究新知 出示问题：声有什么作用？（多媒体展示图片） 雷声预示着什么？大象之间怎样交流 声能传递信息 1）医生通过听诊器诊断疾病； 2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障； 3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓； 4）听到隆隆的雷声，预示着暴风雨的来临。 例题：某人对着山谷对面的山峰喊了一声， 4 秒后听到了回 声，求人与山峰之间的距离？ 小结：人们根据回声的原理，创造了很多发明。 应用：汽车的倒车雷达 探究：回声定位 蝙蝠通常只在夜间出来活动，但它们从来不会撞到墙壁、树 枝上，并且能以极大的精度确认目标。出示图片 蝙蝠的这些 “绝技 ”靠的是什么？ 声呐的发明及应用 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 数千米地形图  绘水下 把脉（切脉） ——