人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案.docxVIP

《小螺号》教学设计 一、教材分析： 《小螺号》选自人民音乐出版社四年级上册第六课， 是一首活泼欢快的二段体儿童歌曲，歌词朗朗上口，富有童趣，第一乐段曲调规整，描绘了大海上面的景色，表达了少年儿童盼望阿爸快回时的急切心 情。第二段旋律舒展， 优美，抒发了儿童热爱自然、 生活的美好心情。 二、教学目标： 1、能用活泼欢快的声音演唱《小螺号》 ，用歌声表达对大自然、对生 活的热爱。 2、在演唱《小螺号》的过程中，掌握上滑音和上波音的演唱方法。 3、运用舞蹈创编的形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深 对歌曲的理解。 三、教学重难点： 有感情的演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。 四、教学过程： （一）组织教学，导入新课 同学们，你们去过海边玩吗？你来说一说对大海的印象是什么？ （波澜壮阔，平静，美丽）。老师呢刚从海边回来，捡了许多的宝贝，你们认识它们吗？（展示贝壳、海星、海螺） ，你们知道海螺都有哪些用途吗？（吃、做装饰、做乐器）我们来听一听海螺的声音吧，你们来模仿一下。 发声练习： 6 6.5 32 6. 6 - 6 6.5 32 5. 5 - wu wu （二）新歌教学 你能告诉老师，听完这首歌曲你的心情是怎样的？ 在体会歌曲情绪的基础上，我们再听一遍歌曲，想一想，这首歌曲可以分为几个部分？（ C:这两部分的情绪是一样的吗？发生了什么变化呢？ D:教师范唱，