北师大新课标小学数学四年级下册《一小数的意义和加减法歌手大赛》课教学设计1.docxVIP

四年级数学下册《歌手大赛》教学设计 【学习目标】： 1．能结合具体的情境提出数学问题，准确实行小数加减混合运算。 2．能使用小数加减法解决简单的实际问题，提升解决实际问题的水 平。 3．充分使用教材提供的情境，引导学生在独立尝试与合作交流的活 动中探索新知。 【学习重点】： 准确实行小数加减混合运算。 【学习难点】 ：小数加减混合运算的顺序。 【学习过程】： 一、激情引入，预习测评 同学们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢）今天老师就带领大家一起去 羊羊乐园参加一场歌手大赛，（出示课题）希望大家都能争当小评委。 要进入羊羊乐园，必须要勇闯下列几关的 ，大家有没有信心？ 第一关：基本口算关，（加法结合律和减法的性质板书一角） 第二关：计算关 8.6+9.52= 20-15.05= 6.04-0.99= 3.65+7.56= 第三关：预习关 通过预习你知道本节课我们将要学习什么内容？你有什么发现？ 本课我们学习的内容是 --小数加减混合运算 （揭示课题 ，出示目标） 二、预设目标，创设情境 刚才同学们真棒， 能勇闯三关， 下面我们去看一看为了选拔羊羊 国度的最佳歌手，都有谁参加比赛了？ 但是在这次歌手大赛中只有有两位选手表现脱颖而出， 喜羊羊和 美羊羊 喜洋洋 美羊羊 专业得分 8.55 分 8.65 分 综合素质得分 0.88 分 0.40 分 总分 9.43 分 三、自主学习 ,合作生成