《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案3-闻王昌龄左迁龙标遥.docxVIP

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  • 2021-03-02 发布于河北
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案3-闻王昌龄左迁龙标遥.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案3:闻王昌龄左迁龙标遥 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案 知识与技能:1、初步掌握阅读诗的方法,熟读背诵。 2、体会诗的意境,领会诗所表达的思想感情。 过程与方法:掌握阅读诗歌的方法:知诗人 解诗题 诵诗句 懂诗意 悟诗情 重累积(记忆) 情感态度与价值观:体会诗人情感,懂得同情和关切不幸中的人。 重点与难点:理解诗并熟读背诵 教学安排:一课时 教学过程: 一、古诗词学习法: 知诗人 解诗题 诵诗句 懂诗意 悟诗情 重累积 二、自主学习李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (一)知诗人(查阅资料) 1、诗人简介: 李白(701~762),字太白,号青莲居士。是屈原(中国古代浪漫主义诗歌的奠基者)之后最具个性特色、最伟大的 。有“ ”之美誉,与杜甫并称“ ”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚

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