（精编版）调皮学生的表现和因素及对策.docx

关注我 实时更新 最新资料 调皮学 生 的表现和因素及对策 内容摘要：问题学 生不仅存在，且有增加 的趋势。他们在学 习、道德品质方面存在缺陷，原因是多方面 的：学 校教育 的主导作用减弱；社会文化 的影响；家庭教育功能不良 的影响；学 生主体作用衰退。当然，只要政府、学 校加强管理与教育，利用积极有效 的策略对这些学 生进行教育转化，成效将是非常明显 的。关键词：犯错学 生；成因；策略；转化问题学 生不仅存在，且有增加 的趋势。一般认为这类少年儿童约占学 生总数 的8-10－%。他们中，有些往往表现出记忆力差，思考问题迟钝。特别是，他们 的思路在学 习中常常断线，成绩差，丧失学 习 的信心。甚至离家出走，流落；他乡。有些在道德品质方面存在缺陷问题，他们有 的道德认识水平低，首先观念模糊有 的道德情感薄弱，缺乏同情心，是非、善恶、爱憎不分，性情暴躁，侵犯和伤害同学 ；有 的道德意志薄弱，缺乏自制力，有 的不守纪律，不讲礼貌，不爱学 习，形成了坏习惯；有 的以上诸方面兼而有之。问题学 生 的存在，不仅影响着教育教学 质量，而且也给社会带来不安定 的因素。阻碍了教师或媒介发挥有效 的教育、教学 任用，同时也阻碍了学 生自身 的身心发展。因此，如何转化有问题学 生，努力使他们能自知、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定，从小形成良好 的心理素质和学 习行为，促使他们成才，是