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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级环境教育的科学教案 　　七年级环境教育的科学教案　　　　教学目的：　　　　1、了解水污染、水体污染、水体污染元的含义，理解三者之间的关系　　　　2、理解水体富营养化的原因、过程及其防御措施　　　　3、了解水污染的防治原则及其含义　　　　重点难点：水污染的类型、水体富营养化　　　　教学方法：读书指导法　　　　教具：多媒体、实物投影仪　　　　教学过程　　　　一、水污染概述　　　　1、概念水污染是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康和破坏生态环境，造成水质恶化的现象。　　　　2、水体的自净能力　　　　物理净化：混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等　　　　化学净化：氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等　　　　生物净化：水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等　　　　3、水体污染物水体污染源　　　　4、水污染的类型　　　　（1）化学性污染　　　　①无机污染物质：酸、碱和一些无机盐类；主要是污染使水体的PH之发生变化，阻碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物　　　　②无机有毒物质：重金属中具有潜在长期危险的物质-汞、镉、铅、砷等元素　　　　③有机有毒物质：化肥、农药、多环芳烃、芳香烃-人工合成，很难被分解