一年级下册语文园地5_一年级下册语文园地上三教学设计教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级下册语文园地5_一年级下册语文园地上三教学设计教案 摘要：语文园地三教学目标 1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。 2、正确地朗读词语、小诗。背诵小诗《小鸟》。 3、在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法。 4、知道保护环境的重要性，愿意爱护身边的环境。教具准备：图片第一课时一、导入 小朋友在学习语文学习园地一、二时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗?(生交流)今天，你们又会发现什么呢? 我会认1 1、请小朋友在小组内自己认认书上的这些字，遇到不认识的字，可以请教正文： 语文园地三教学目标 1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。2、正确地朗读词语、小诗。背诵小诗《小鸟》。3、在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法。4、知道保护环境的重要性，愿意爱护身边的环境。教具准备：图片第一课时一、导入 小朋友在学习语文学习园地一、二时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗?(生交流)今天，你们又会发现什么呢?我会认11、请小朋友在小组内自己认认书上的这些字，遇到不认识的字，可以请教组里的小朋友。(四人小组自由读生字)2、指名读带拼音的生字卡片。3、学生互相交流怎么记住这些生字朋友。4、谁在我们今天的识字中又有新发现?(