（精编版）职业教育对职业行为能力的培养.docx

关注我 实时更新 最新资料 职业教育对职业行为能力 的培养 摘要:职业教育与普通教育存在较大差异，如果忽视职业教学 的特点以及职业学 生 的特点，片面地遵循普通学 校 的教学 原则落实职业教育教学 ，不仅会影响职业教育教学 的实效性，还会影响职业教育培养出 的人才 的岗位适应性，并最终影响职业教育 的发展。德国在职业教育教学 方法方面有着异于我国 的教学 思路，职业能力培养是德国职业教育教学 的核心，我国职业教育者应充分借鉴德国职业教育 的优点，不断优化我国 的职业教学 方法，以促进我国职业教育事业 的发展。关键词:德国职业教育培养教学 方法职业行为能力德国 的职业教育取得了巨大 的成功，不仅推动了德国 的经济发展，也使得德国经济因而一直处于世界领先位置。有学 者认为促进德国经济快速发展 的根本是德国特殊 的、以培养职业行为能力为核心 的职业教育教学 方法。在德国 的职业教育教学 模式之下，学 生 的手、心、脑等被有效训练，学 生能够掌握各项专业技能，更适应社会需求，以更为恰当、科学 的方式处理事务。深入研究以职业行为能力培养为核心 的德国职业教育教学 方法有着很强 的现实意义，相关人员需要予以重视。一、德国职业教学 方法德国职业教育包括双元制和全日制职业教育。双元制教育以国家法律框架为基础，由职业学 校和企业双方共同完成人才培养计划。在双元制教育模式下，学 生同时