（精编版）小议学校教育的道德实践空间.docx

关注我 实时更新 最新资料 小议学 校教育 的道德实践空间 论文关键词:教育法制化;教育伦理规范;师生伦理关系;教师道德责任论文摘要:教育法制化是教育现代化 的必然选择。但是，不要因重视教育法制建设而忽视了教育伦理道德建设。伦理道德规范是学 校教育 的基础规范，师生道德关系是学 校教育 的基本关系，教师 的道德责任是教育实践 的本体责任。《中华人民共和国侵权责任法》从今年7月1日起施行，这在我国教育法制建设史上是一件大事。我们相信，“侵权责任法” 的实施将进一步推动我国教育事业 的法制化建设，从而加速我国中小学 、幼儿园等教育机构 的“依法治教”进程。不过，我们不能只研究“侵权责任法” 的法律规范及其责任要求，还要研究在现有法律条件下如何有效地发展教育事业。因为法制是手段，教育才是目 的，法制是为教育事业服务 的。我们认为，教育在本质上是伦理 的、道德 的实践过程，教育法制化应为教育 的道德实践留下“地盘”。一、教育法制化不应弱化教育伦理规范在现代历史条件下，教育事业越来越成为社会公共事业，所以用各种法律来规范教育行为和调节教育关系是必不可少 的。但是，教育事业在本质上是伦理 的或道德 的事业，教育法制化不应弱化教育中 的伦理道德规范。与其他社会组织相比，学 校历来是一种学 术共同体、道德共同体、精神共同体等。教育活动主要建立在道德关系和伦理规范 的基础上，所以应坚持以伦理