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请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。 （1）???? (三顾茅庐 （2）黛玉葬花 （3）武松打虎 （4）大闹天空 ? 序号 ? 出自哪一部作品 ? 作者 简要写出书中另一个情节（不超过20字） ? ? ? ? * x 2021-3-3 例：在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。（2分） 作品名称：《______________》 主要人物：_______________________ 参考答案：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金《童年》　阿廖沙 《名人传》贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰 《鲁滨孙漂流记》　鲁滨孙 * x 2021-3-3 例5：根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。　 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；?______________；________________。 答案：示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。 * x 2021-3-3 解说：应着重考查课标附录中所列诗文的精彩语句，要注意从不同层面（如识记、理解、运用）来考查。 8．正确默写课程标准附录中推荐背诵的古 诗文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的 名句。 * x 2021-3-3 （1）主要题型： 上下连句、提供语境默写、理解性默写。 （2）教学建议： 平时积累，理解识记， 注重积淀，关注名句。 * x 2021-3-3 例：古诗文名句默写。(⑴—⑸题必做，⑹⑺两题任选一题)（8分）（省卷第4题） ⑴大漠孤烟直， ▲ 。 （王维《使至塞上》） ⑵ ▲ ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） ⑶八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， ▲ 。 　（辛弃疾《破阵子》） ⑷忽如一夜春风来， ▲ 　。 　 　（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑸什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们： “ ▲ ， ▲ 　　　　　　　　 。” ⑹请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句） ⑺请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句） * x 2021-3-3 例：我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是，如果锲而不舍，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　”就包含了这个哲理。 * x 2021-3-3 例：下面一段话之中四个空白应填入的诗句分别是（?????? ）。??? 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗内容丰富多彩，为我们展现 了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的壮阔雪原，有（2）的风雪酷寒，这里有（3）的悲壮，有（4）的惆怅无奈，有……??? A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回???? B．火山五月行人少，看君马去疾如鸟。??? C．剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。 ? D．大漠孤烟直，长河落日圆。??? E．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。??? F．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 * x 2021-3-3 例：“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“　　　　　　，　　　　　　　　”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。 * x 2021-3-3 x x 九年级复习 语文知识积累与运用 * x 2021-3-3 《考试说明》解读： 1．? 借助汉语拼音认读汉字。 解说：不要求学生进行拼写。 2．? 正确书写汉字。 解说：可以结合语音考查。 《课标》要求： 能熟练地使用字典、词典独