五年级下册数学一课一练-1.3分数的基本性质 浙教版(含答案).docxVIP

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  • 2021-03-07 发布于河南
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五年级下册数学一课一练-1.3分数的基本性质 浙教版(含答案).docx

五年级下册数学一课一练-1.3分数的基本性质 一、单选题 1.小于 而大于 的分数有(??? )个。 A.?0???????????????????????????????????????????B.?1???????????????????????????????????????????C.?无数个 2.一个分数,分母不变,分子扩大到原来的3倍,这个分数值就会(??? )。 A.?扩大?????????????????????????????????????????B.?缩小?????????????????????????????????????????C.?不变 3.把 这个分数的分母扩大3倍后,要使原分数大小不变,分子应(??? )。 A.?乘3??????????????????????????????????B.?除以3??????????????????????????????????C.?加上3??????????????????????????????????D.?大小不变 4.把 的分子加10,要使分数的大小不变,分母应变成(??? )。 A.?54?????????????????????????????????????????B.?36?????????????????????????????????????????C.?30?????????????????????????????????????????D.?28 二、判断题 5. (?? ) 6.??= ?= ? (?? ) 7.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。(?? ) 8.把分数的分子和分母同时加上相同的数,分数的大小不变.(?? ) 三、填空题 9.分数单位是 的所有最简真分数的和是________。 10.把 的分子乘4,分母要________,分数的大小不变。 11.0.75=3/(________)=(________)/16=9/(________)=12÷________. 四、解答题 12. 13.?? 五、应用题 14.把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。求原分数。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个。 故答案为:C。 【分析】两个分数之间的分数有无数个,通过通分可以得到,据此解答。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:一个分数,分母不变,分子扩大到原来的3倍,这个分数值就会扩大。 故答案为:A。 【分析】一个分数,分母不变,分子扩大,整个分数值就会扩大。 3.【答案】 A 【解析】【解答】把这个分数的分母扩大3倍后,要使原分数大小不变,分子应应扩大3倍。 故答案为:A。 【分析】根据分数的基本性质,分数的分子与分母同时乘以或除以同一个不为0的数,分数大小不变。 4.【答案】 A 【解析】【解答】解:5+10=15,15÷5=3,分母:18×3=54。 故答案为:A。 【分析】用原来的分子加上10求出现在的分子,然后计算出分子扩大的倍数;把分母也扩大相同的倍数即可求出现在的分母。 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】分数分母和分子扩大相同倍数,分数的大小不变。 故答案:正确 【分析】这道题主要考查了分数的基本性质,解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:根据分数的基本性质判断,原题变换错误. 故答案为:错误 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变. 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 故答案为:正确。 【分析】根据分数的基本性质作答即可。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】 把分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。 三、填空题 9.【答案】2 【解析】【解答】所有分数单位是 的最简真分数有 、 、 、 ,它们的和为 + + + = =2 【分析】最简真分数也就是不能再继续约分的分数 10.【答案】 乘4 【解析】【解答】解:根据分数的基本性质, 的分子乘4,要使分数大小不变,分母也要乘4. 故答案为:

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