学前教育-闽南本土资源在幼儿园环境创设中的有效利用研究.docVIP

摘 要 在闽南传统文化传承受到各方面冲击的同时，幼儿教育提出较高要求，提倡环境创设有效利用本土资源，打造地域文化特色幼儿园，提高教师对闽南文化的认知理解与创新能力，开阔幼儿的认识本土内容的视野，培养幼儿对闽南文化兴趣，激发幼儿对家乡的认同感和归属感，培养德智体美劳全面发展的幼儿。基于此，笔者深入了解国内各地特色文化幼儿园研究状况，以它们借鉴参考，探索闽南本土资源元素在环境创设中的具体表现形式。笔者在充分了解丰富的闽南本土资源内容之后，从不同角度对其进行分类、选取，对本土资源代表物进行艺术特色分析，结合幼儿身心发展的不同特点，讲述代表物在区角，教具，主题活动，环境创设，对于不同年龄层次的幼儿有