体操教学案例.docVIP

体操教学案例 本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体操的教学 就成了这学期的首要教学内容，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是 一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发 学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性。下面仅以我的一节体育课的教 学过程来说明我是如何进行广播体操教学。 1、准备部分 在这部分里我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习 兴趣，给我的课堂升温，具体的方法就是让学生分级进行趣味游戏，并以 此达到热身的目的。因为初中二年级的学生是比较 “稚嫩”、孩子气还 很重，适当采用游戏的方法进行教学可以大大提高学生的学习积极性。 2、基本部分 因为广播体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格 按照书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我依然采用了 传统的完整示范—分解示范、讲解教学—完整教学的模式，但是在教学过 程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授 完以后，我让同学之间分组练习、讨论，每组5-6 人，学、练、教、互相 纠错，以此培养学生自评、互评的能力，并让动作完成好的学生进行示范 领做，以此来激发学生的学习动力和培养学生敢于表现自己的能力。因为 我们的学生在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用学生相互攀比 的心理，让他们分组比赛，看哪组同学做的规范，在学生的练习过程中， 我全程指导及