《太空一日》教研组备课教学设计.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第六单元 22《太空一日》 难点名称 通过学习《太空一日》，体会严谨、科学的态度。 难点分析 从知识角度分析为什么难 这一知识点没有具体固定的答案，知识比较琐碎，需要学生慢慢体会并且关注细节。 从学生角度分析为什么难 这类课文学生第一次接触，很难体会其中的现实意义，同时学生的学习能力还不足以深刻体会航天员保持为什么如此严谨、科学的态度，同时这种知识点对学生来说是非常枯燥乏味的。 难点教学方法 通过具体句子、关键性的词语进行分析，来体会航天员严谨、科学的态度。 教学环节 教学过程 导入 太空一日是杨利伟的一篇自传，主要讲述了杨利伟对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地做了迄今为止最为全面和详尽的描述，在文章中杨利伟说对航天员最基本的要求是严谨。这节课我们就通过课文中的一些句子来体会航天员严谨、科学的态度。 知识讲解 （难点突破） 杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨（38段）”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 （1）火箭升空时 “火箭和飞船开始急剧抖动, 产生共振, 这让我感到非常痛苦。……当时, 我的头脑还非常清醒。 ……那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。” 解析：保持头脑清醒，时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可