《小英雄雨来（节选）》示范课教学设计【部编人教版四年级语文下册】.docxVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《小英雄雨来（节选）》教学设计 教材解析 《小英雄雨来（节选）》记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。 课文共六部分，各部分紧紧围绕课文中的主要人物雨来和敌人勇敢斗争的事迹来描述的。这篇课文的主人公是年仅12岁的雨来，学生可以通过阅读感受小英雄同日寇斗争中表现出来的灵活、机智、勇敢的美好品质，从中汲取精神力量，受到爱国主义教育；另外，这篇课文篇幅较长，可以培养学生阅读课文有一定的速度。 教学目标 1.自主学习字词，会认“晋、絮”等16个生字，会写“晋、炕”等15个生字，理解字义，识记字形。 2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，学会怎样把握长文章的主要内容。 3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 教学重点 练习用较快的速度阅读课文，学会怎样把握长文章的主要内容。 教学难点 理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习生字词，朗读课文。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、图片导入，激发兴趣 1.导语：第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军