教案《每个人都噗》.docVIP

大班绘本阅读：《每个人都会噗》 施黎艳 活动目标： 1.初步了解放屁的一些知识，知道放屁是正常的生理现象。 2.能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体。 活动准备：PPT，文字，图片 活动过程： 一、噗声导入，说说对噗的看法 1.师：老师今天带来一本书，不过这本书会有点难，敢不敢读？读书之前先来听听这是什么声音？（播放音效）听到什么声音就大声说出来！ 2.师：今天这本书就是关于它的事，这是什么字？（出示“屁”字）哎呀，你看，如果整堂课都说这个字，不好听，也不够文雅。所以，我们就用另外一个字来代替他，说到这个字的时候，我们就用这个字来代替，它叫噗，叫什么？（出示“噗”） 3．师：孩子们，刚才我们听到，“噗”是有“声响”的。（贴字）“噗”除了声响还会有“气味”的，是不是？大家都觉得这件事情很好笑，很好笑一定是因为噗有些奇怪！ 二、讲述故事，理解噗的形成及噗的排量次数。 （一）师播放PTT课件4—9页）讲述故事 1.师：今天施老师的书里也有一个小朋友，他的名字叫小强（点击）。他呀，刚上小学，这一天，他在教室里上着课，上课的时候他突然“噗”了一下，同学们都觉得很好笑，都哈哈的笑起来，小强觉得很不好意思。所以当他还要噗的时候，他就想要忍住。（点击）可是忍着忍着他的脸涨的通红，忍着忍着他觉得肚子有点疼，忍着忍着