《语文园地八》示范课教学设计【部编人教版四年级语文下册】.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《语文园地八》教学设计 教材解析 本单元语文园地交流童话充满想象的特点，重点是学会用这种方法说话或作文。学习辨析近义词，学会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节。学习正确书写书签的方式，培养美观、大方地抄写语段的能力。理解警句的大意，理解和运用警句。 教学目标 1．交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 2．学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 3．学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。 4．学习正确书写书签的方式，训练抄写语段的能力。 5．理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。 教学重点 词句段运用，辨析近义词，学会正确理解和运用，学会抓住季节特点的方法写话。 教学难点 理解并积累关于学习的名言警句。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习课本。 课时安排 1课时 教学过程 交流平台 出示语句，读读上面的句子，你体会到童话的特点是什么？ 2．回顾课文，体会童话充满了奇思妙想，让人意想不到。 3．还有哪些童话故事里有意想不到的情节？ 4．学生交流，自由发言。 5．思考童话的特点。 6．教师总结评价，点拨指导。 二、词句段运用 （一）读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 1．出示句子，说说加点的词语有什么不同。 2．说一说，每组加点的词语之间有着怎样的关系？你能