小学数学四年级下册《小数的加法和减法》(2).docxVIP

新人教版小学数学四年级下册《小数的加法和减法》精品教案 (公开课教案 ) 教学目标 1、联系学生生活实际，创设情境 , 让学生自主探索小数加减法的竖式写法。 2、合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。 3、能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。 4、培养学生细心检查的好习惯。 重点：小数加减法的笔算方法。 难点：理解小数点对齐，也就是数位对齐的道理。 教具 : 情境图、记录卡、计算卡。 一、创设情境，生成问题 师：我知道咱们班的同学都特别喜爱体育运动， 你知道全世界最关注的体育运 动会是什么吗？ 对，是奥林匹克运动会。 2004 年雅典奥运会跳水比赛中，女子 10 米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和 李婷夺得冠军。 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 （出 示情境图） 从表中你得到了什么信息？ 关于这场比赛，你想了解什么问题？ 1、第一轮中国队比加拿大队领先多少分？ 2、中国队两轮的总成绩是多少分？ 3、第二轮中国队领先多少分？ 二、探索交流，解决问题 师：大家提了这么多问题，哪些是用加法解决的，哪些是用减法解决的？ 1、小组合作，解决问题： 1）选择一个加法和一个减法问题列竖式计算。 2）小组 交流计算方法。 2、全班汇报 53.40+58.20=111.60 53.40 + 58.20 ---------- 111.60