苏教小学语文小学一年级上册的《6看菊花》学习教案0.docxVIP

《看菊花》教案 教学目标： 1、能准确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。 、学习本课生字：去、片 、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为菊花好看，更因为它不怕寒冷的品质。 教学重难点： 重点：能准确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。 难点：理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为菊花好看，更因 为它不怕寒冷的品质。 教学过程： 一、复习导入： 1、小朋友们，今天老师和大家继续去公园—— ( 引出 ) 看菊花 2、想去公园看菊花，首先要闯过第一关：词语关，有没有哪位勇敢的小朋友想要来闯一闯？ （指名拼读，其他小朋友跟读） 黄的，白的，淡绿的，紫红的 一朵朵，一丛丛，一片片 边看边走，边走边看 3、小朋友们真了不起！轻轻松松就闯过了词语关。小朋友们，要去看 菊花啦，你们的心情怎么样？（高兴） 4、课文中的小姑娘，她也要去看菊花了。她和小朋友们一样，非常高 兴。 二、精读训练，理解课文内容： 学习第一小节 1、你能高兴地读一读这句话吗？（课件出示 ） 指读 师评价：（ 1）从你的朗读中老师知道， 文中的小朋友她是星期天早晨去看菊花的； 2）通过你的朗读，老师知道这位小朋友是和爸爸妈妈一起去看菊花的； （ 3）哦，我知道了，这位小朋友是去公园看的菊花。 过度：通过小朋友们的朗读，我们知道看菊花的时间是：星期天早晨 看菊花的人物有：爸爸 妈妈 还要小朋友 看菊花的地点是：公园2、我们一起来读读这个小节。 学习第二小节 1、走，这就跟老师去公园看菊花吧！出示图片：你们觉得这些菊花怎么样啊？ （美、漂亮、好看） 2、对呀，这些菊花开得很美很漂亮，所以我们课文中的小作者也不由地赞美这 些菊花 —— 公园里的菊花好看极了！ 能来 一 些菊花？ 我 一起来 美一下 些菊花！ 板 ：好看 3、 些菊花好看在哪呢？ 小朋友 打开 本， 翻到第 93 ，自己 一 文的第二小 ，看看你能不能找到答案？ （一）黄的、白的、淡 的、紫 的。 1、 句 是在写菊花的什么好看？除了 文中 些 色，你 看到 哪些 色的菊花？ 出示 片 你能用一个 来 出 么多 色的菊花 ？ 2、 么多 色的菊花美不美？ 来美美地 一 句 ？ —— 2-3 人（从你的 朗 中老 好像真的看到了菊花的美 ！ 菊花的 色真多啊 菊花真是太美了） 3、我 一起来美美地 一 句 ！公园里的菊花 色真多，真美啊！ 4、公园里的菊花好看极了 （二）一 ，一片片，一 渡：菊花的 色 么多，那么菊花的数量多不多呢？你从哪里看出来的？ 1、 我 一起去看看什么是一 ，一 ，一片片 小朋友 ， 是几 ？一 那 里是几 ？两 ??那 是几 呢？有点数不清啦。 个 一 的菊花聚集在一起就是—— 一 。菊花多不多？ 来 好 个 ？ 2、 个 的菊花聚集在一起就是一 。 个 一 的菊花聚集在一起就是— — 一 。 个 的菊花比 的一 要不要多？ 愿意来 好 个 ？ 3、一 的菊花 在一起， 就是一片。 一片一片的菊花 起来成了菊花的海洋， 就是—— 一片片。同学 ， 此 的菊花比 的一 更多， 你能 出菊花的多 ？ 4、 我 再来看看菊花的数量—— 出示 片 一 一 一片片 1） 老 听到我 小朋友数菊花的声音， 从一 到一 再到一片片声音 一次比一次大，一次比一次激 ！ 2） 一下子 到 么多菊花，开心 ？我 一起来 一 。 有的小朋友加上了手 ，真好。我 一起加上 作再来数一数。 3） 你来数，你来，你也来。全班一起来数。 （出示句子） 4） 菊花的数量那么多，好不好看？ 公园里的菊花好看极了 （三）它 正迎着深秋的寒 开放呢 1、 么多、 么美得菊花是在什么季 开放的呢？在 文中找一找—— 深秋。天冷了，深秋的寒 吹起来了（播放寒 声音） ，你 感 怎么 ？（冷） 2、不 菊花怕冷 ？他 是怎么做的？你愿意来做做 小菊花 ？你瞧瞧， 小菊花多勇敢啊。 3、你 个个都是好 的！我 一起来做做 勇敢的小菊花。 4、菊花真勇敢呀！它一点也不怕寒冷！ 公园里的菊花好看极了！ 希望小朋友 也像菊花一 不怕冷，做勇敢的好孩子，好 ？ 我 再来 一 句 ！ （四）人 看 走， 走 看，舍不得离去 1、 得好快啊，不知不 ，我 就走到了公园的尽 ，你 舍得离开 些菊花 ？老 也不舍得，大家都不舍得离开，所以（直接 件出示句子）——人 看 走， 走 看，舍不得离去。 2、你不舍得的 候除了会 看 走， 走 看， 会做哪些 作呢？那么舍不得菊花，你会走的快 是慢呢？那么我 个句子的 候 快 是慢？ 3、人 那么舍不得离开公园的菊花， 明公园的菊花好不好看？是呀， 公园里的菊花好看极了！ 4、公