【文档】几种重要的金属化合物导学案2人教课标版.docxVIP

3.2.1 几种重要的金属化合物 （第一课时） 学习目的： 1、 了解钠的氧化物、氢氧化铁的物理化学性质。 2、 培养学生的观察能力； 训练学生运用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能 力；完善学生的实验能力和创造思维能力。 3、以氢氧化铝为代表掌握两性化合物的化学性质。 4、能从各个角度比较 Na 2CO3、 NaHCO 3 的性质。 5、培养学生的观察能力；训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维 能力；完善学生的实验能力和创造思维能力。 6、掌握 Fe3+的检验及了解 Fe3+的氧化性 7、使学生了解焰色反应，并能利用焰色反应检验钠和钾及其化合物。 8、培养学生的观察能力；焰色反应的学习体悟化学的现象美。 学习重点： 钠的氧化物、氢氧化铁的化学性质；氢氧化铝的两性、 Na 2CO3、 NaHCO 3 的性质 对比； Fe3+的检验及 Fe3+的氧化性 教学过程： [知识整理 ] 一.氧化物 1、金属氧化物物理性质： 颜色、状态 溶解性 Na2O 白色、固体 Na2O+H 2O=2NaOH CaO 白色、固体 CaO+H 2O=Ca(OH) 2 MgO 同上 不 Al 2O3 同上 不 Fe2O3 红棕色 不 CuO 黑色 不 2、金属氧化物化学性质 ①与盐酸反应 ： 反应物 溶液颜色 化学方程式 MgO 无色 MgO+2HCl=MgCl2+H2O Fe2O3 黄色 Fe2O3 CuO 蓝色 [ 练习 ]写出以上反应的离子反应方程式： ②氧化铝的两性 ： Al 2O3+6HCl=2AlCl 3+3H 2O Al 2 O3+2NaOH=2NaAlO 2+H 2O [思考 ] Al 2O3 、 MgO 、 Mn 2O7 、Na2O2 各属于哪类氧化物？ [思考 ]什么是两性氧化物、碱性氧化物、酸性氧化物、过氧化物。 [ 实验 3— 5]金属氧化物与盐酸的反应： [ 第二课时 ] 二、氢氧化物 1、铁的氢氧化物 （ 1）铁的氢氧化物制取 FeCl 3 溶液 FeSO4 溶液 加入氢氧化钠溶液现 产生红褐色沉淀 先产生白色沉淀后变为灰绿 象 色再变为红褐色 离子方程式 （ 2）转 化： 硫酸亚铁中加入氢氧化钠为何生成白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色？ FeSO4+2NaOH=Fe(OH) 2↓+Na 2SO4 4Fe(OH) 2 +O2+2H 2O=4 Fe(OH) 3 [ 思考 ]如何确保 Fe(OH) 2 不被氧气氧化，观察到持续时间长的白色沉淀。 (3) 不稳定分解 ： 2Fe(OH) 3 Fe2O3+3H 2O [例题 ]用下面两种方法可以制得白色的 Fe(OH) 2 沉淀： 方法一：用不含 Fe3+ 的 FeSO4 溶液与用不含 O2 的蒸馏水配制的 NaOH 溶液反应制备。 （ 1）除去蒸馏水中溶解的 O2 常采用 加加热煮沸 的方法。 （ 2）生成白色 Fe(OH) 2 沉淀的操作可采用长滴管吸取不含O2 的 NaOH 溶液，插入 FeSO4 溶 液 液 面 下 ， 再 挤 出 NaOH 溶 液 。 这 样 操 作 的 理 由 是 减 少 与 氧 气 接 触 。 方法二：在如图装置中，用 NaOH 溶液、铁屑、稀 H 2SO4 等试剂制备。 （1）在试管Ⅰ里加入的试剂是 铁屑、稀 H2 SO4 。（2）在试管Ⅱ里加入 的试剂是 NaOH 溶液 。 （3）为了制得白色 Fe(OH) 2 沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后 的实验步骤是 。 （4）这样生成的 Fe(OH) 2 沉淀能较长时间保持白色，其理由是 先 产生氢气隔绝空 气 。 2、氢氧化铝 （ 1）制取： [ 实验 3-7] 在试管里加入 10ml0 ．５ mol/L 的 Al 2(SO4) 3 溶液，滴加氨水生成白色沉淀，继续滴加直到不再产生沉淀为止。 方程式： Al 2(SO4)3+6NH 3· H2O=2Al(OH) 3↓ +3(NH 4 )2SO4 Al 3++3 NH 3· H2O=Al(OH) 3↓ +3NH 4+ （ 2） Al(OH) 3 的两性 [ 实验 2mol/L  3-8] 把上面实验中制得的 盐酸，向另一支试管里滴加  Al(OH) 3 沉淀分装在两支试管里，向一支试管里滴加 2mol/L NaOH 溶液边加边振荡，直至沉淀完全溶解。 方程式： Al(OH) 3+3HCl=AlCl 3+3H2O Al(OH) 结论： Al(OH) 3 既可以与盐酸反应，又可以与  3+NaOH=NaAlO2+2HO NaOH 溶液反应，它是两性氢氧化物。 （3） Al(OH) 3 不稳定：  2Al(OH)  3  Al 2O3+3H 2O [ 阅读