高三教学终总结范 文.docxVIP

2016年高三讲学年终总结范文 　　作业总结1 　　一年的高三讲学结束了。现在，我把这一年的心得体会写下来，一乃是为自己积累经验，也为后来者供予参阅。 　　一、组建合理的教师队伍，转变教师的常规讲学观念 　　05级教师队伍基本沿用了04级教师队伍模式，但在第二次摸底考试后加入了文综，理综的讲师，这在一定程度上弥补了学生文理知识的缺陷，但因为文综，理综加入较晚，且基本本领与文综，理综的每周一次集体备课，教师之间沟通不够深刻，影响了备考的效率。 　　我个人认为，应在高三一开始的一轮复习中，就加入文综，理综的复习，一轮复习结束后，有基本本领组独自讲学。这样既能弥补学生知识缺陷，又能改变因讲师过多带来的备考效率下降的问题。这同时要求每位教师都要转变自己的观点，将自己置于“基本本领”教师的地位，不能老认为自己就乃是某一科教师，每一位教师都要学习一些其它各专业的知识，互相取长补短。教师要讲学的同时，不断地为自己“充电”，拓宽自己的知识面，要成为多面手，全能手，要无所不知，无所不能。同时还要在日常生活和作业中用自己渊博的知识去赢得学生，以良好形象去影响学生。 　　教师在讲学思路上也要更新观念。传统讲学注重知识的传授，忽视了知识在生活中的应用，学生学习了知识无法应用到生活中来。所以平时的讲学要紧密结合学生实际，用所学的知识解决生活实际问题，渗透基本本领思想。 　　二、指导学生正确对待“基本本领”测