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We II see lots of stones.
编写者
执教者
执教时间
版 本
外研社版
学 科
英语
册 数
五年级(下册)
单 元
Module6 Unitl
课 题
we II see lots of stones.
一般将来时
掌握主要语言结构
课 时
1. What will l/you/he/she/it/we/they/Shi Lei see there?
教学目标
l/vou/he/she/it/we/thev ShiLei will see
2. How will l/you/he/she/it/we/they ShiLei get there?
.It will take
(e.g.: By car. It will
take three hours.)
德育教学目标
拓展巨石阵的资料,丰富知识面。
能运用四会单词、能对核心语句 What will we see there? How will we get
教学重点
there ?问答。
教学难点
在实际中正确运用核心语句。
教学准备
Cards , CD-ROM , tape, book
教学板块
教与学预设
教学重构
(师生活动)
(修改意见)
前置性作业
一 .Liste n and follow to the tape. Find out the
following questions. 听磁带并跟读,
找出以下问题的答案。
1. On Saturday where will Amy and Lin gli ng go ?
2. What will they see in the Ston ehe nge?
3. How will they get there?
二.Please show some models or pictures about places
in our class.
请在课堂上展示出一些地点的模型或图画,运用句型问
答。
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Use these structures:
Where will 1/you/he/she/it/we/they/ShiLei go?
l/you/he/she/it/we/they/Shi Lei will
go
What will I/you/he/she/it/we/they/Shi Lei see there?
I/you/he/she/it/we/they ShiLei will
see
How will I/you/he/she/it/we/they ShiLei get there?
.It will take (e.g.: By
car. It will take three hours.).
一 .Please write dow n the future ten se. 请与一与将来
时的基本构成和用法。
构成:
Find out the knowledge points about page 22. 找
出22页文中的知识点。
Find out something about Stonehenge. You can say
in Chinese or English. 找一找对 Stonehenge 的了解(英汉
均可)
This is WenWens composition. Can you try to write a text? And ask a questi on to others. e.g.: Where will I/you/he/she/it/we/they go? What will I/you/he/she/it/we/they see there? How will I/you/he/she/it/we/they get there?
这是文文的作文,你能尝试着仿写一篇吗?并向全班提
出一个你文中的冋题。例如 :Where will
l/you/he/she/it/we/they go? What will l/you/he/she/it/we/they see there? How will l/you/he/she/it/we/they get there?
I will go to Dalian this summer. I can see lots of
tall buildings. I will go to Xinghai Park. I will see the
sea there. I will get there by ship. It will take five hours. Do you like Dalian? Will you go to Dalian ?
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