(河南省优质课一等奖)七年级历史下册第9课部分教案教程文件.pdf

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师讲 :同学们,今天我们一块学习历史课——宋代的城市生活,在 学习本课之前我们先看两幅图片,有没有同学知道? 生:知道, 《宫》 师讲: 电视剧的女主人公因为阴差阳错的关系, 不小心穿越到了清 朝。和清朝发生了许多恩恩怨怨的纠葛。 今天为了让大家更直观的学习 到本课的知识, 所以我也要带领大家进行一次穿越, 不过我们要穿越到 哪个朝代? 生:宋朝 师讲:不过穿越是一件非常危险的事情,所以在我们要安全第一, 因此我们要约法三章 第一 ,遵守纪律,听从指挥。我让大家讨论的时候大家要积 极的讨论,当我说时间到的时候一定要立刻停止。如果哪位同学不 遵守纪律不小心穿越到了原始社会,遇见了恐龙我可不负责任。 第二,我们是以小组合作探究的形式开展本节课的学习,所 以在小组合作的时候千万不要单打独斗。 最后, 表现最好的三个小组将会得到我为大家准备的一些小 小的礼物。 师讲:好现在大家做好穿越准备了没有? 生:做好了。 师讲:不不不,你们还没有做好准备,互相看看你们的小组成员, 看看你们圣上有哪些东西会影响到你们的穿越? 生:衣服 师讲:对,如果你们穿着牛仔裤和运动鞋穿越到了宋代,我们会被 当作妖怪找到监狱里边去的。那么为了不当妖怪,我们先来了解宋 代人都穿那些衣服。 师讲:我这里有六组图片分别对应我们六组同学,请你们结合课本 上的第 49 、50 页的文字和图片来分析你们所在小组的宋代人的服 饰特征,并得出小组的答案,注意,是你们小组的答案。好,计时 四分钟,现在开始。 生:小组讨论 ———————————————————————————— ———— 师讲:现在请第一二小组做好准备,请看图,我这里有两位宋代人 物以为是劳动妇女,以为是贵族妇女。都还没有穿衣服,请你们为 他穿上适合他身份的服装。 第一组同学请你们回答宋代普通妇女的服装样式、衣料以及 颜色为特点。 生:———— 师讲:好回答的很好,给第一组同学加上一个小红旗,现在请第二 组同学回答一下贵族妇女在衣料和颜色上与劳动妇女有何不同? 生:———— 师讲:劳动妇女和贵族妇女属于不同的等级,他们之间的服饰差别 大吗? 生:大 师讲:这体现了宋代服饰的第一个特点:等级制 师讲:在穿越的过程当中, 我们中的一位女同学不小心弄丢了自己的鞋子, 你们 认为他能不能在宋代买到适合自己脚的鞋子?好现在每个小组有一分钟时间来 讨论你们的答案。 生:讨论—— 师讲:那个组认为它能够买到合适的鞋子——又有哪个组认为不能呢? 师讲:对,宋代开始流行缠足, 就是在女孩还年幼的时候用布使劲裹到脚上从而 限制脚的生长,是不是宋代所有的妇女都缠足呢? 生:不是 师问:有哪些人不愿意缠足? 生:劳动妇女 师讲:为什么 生:因为不方便干活。 师讲:对,小脚连路都走不稳还怎么能干活呢。宋代士大夫们以缠足为美,因为 大门认为小脚体现小巧玲珑的特点, 走起路来婀娜多姿, 那么, 你们认为美吗? 生:不美 师讲:所以我们应该认识到缠足是陋习,应该抛弃,对不对? 生 | :对 师讲:好了,请第三第四组同学看下边两幅图片,你们认为那边是士大夫,那便 是平民 生:———————— 师讲:好的两组同学回答的都很好, 给两个小组都加上一个小红旗。 是大夫士读 书人,劳动人民一般是农民, 所以这就体现了宋代服饰的第二个特点——行业性。 师讲:请第五,第六两组同学回答下边这个问题 —————— —————— 好的两组同学回答的都很好, 给两个小组都加上一个小红旗。 我们可以从宋 代官员的服饰颜色来分辨他们的等级,

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