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PAGE PAGE 1 《艺术信息学基础》课程学习指南 Course guide for Learning Foundations of Art-informatics 课程负责人（任课教师） 戴志强 教师简介： 戴志强 教授，理学博士。中国传媒大学“艺术与科学”专业及“通信与信息系统”专业博、硕研究生导师，博士后合作导师。南开大学出站博士后。现阶段主要研究领域有：视觉艺术与听觉艺术表现的科学认知、视/听信息的模式分析与人工智能以及艺术虚拟现实与互动等。 联系方式： 电子邮箱： daizq@163..com 办公电话：010课程基本信息：专业必修课程 课程编码： 课程名称：艺术信息学基础 英文名称：Foundations of Art-informatics 授课对象：艺术与科学专业2013级研究生 开课学期：第一学年秋季学期（第1学期） 开课时间：2013.9－2014.1（1～16周/周学时4） 学分/学时：3/64 先修课程：《艺术概论》、《计算机技术概论》 注： 上课时间和地点以研究生院网上课表为准 课程简介： 本课程所讲授的艺术信息学基础是一门新兴的交叉学科。在该领域中，由艺术工作者和计算机科学工作者共同研究视觉艺术与听觉艺术的创作表现及其受众认知信息的获取、分析、管理和应用问题。艺术信息学用信息科学、认知科学的理论、方法和技术去研究视觉艺术与听觉艺术的表现形式和表现内容，研究艺术信息的表示方法和组织规律以及艺术信息的受众认知机理。本课程由八部分构成：（1）引论，介绍艺术信息学的研究对象以及主要研究内容和研究方法；（2）视觉信息的处理基础；（3）色彩与光学基础；（4）听觉信息的处理基础；（5）音乐与声学基础；（6）艺术表现的信息分析；（7）艺术信息的认知应用；（8）课程考核。 教学目标： 拓宽学生学术视野，使学生对艺术信息学的的基本概念、基本理论以及实际应用有较为全面的了解，对视听艺术的表现与科学认知有深刻的理解。 通过大量的实例分析，让学生对艺术与科学交叉学科的诱人发展有更多了解，为以后的从事课程相关理论与实践工作打下坚实基础。 教学方式： 本课程以教师讲授与学生主题发言、互动研讨相结合的方式进行。 考核方式： 课堂出勤、学术活跃表现，占总评成绩的40％。 期末论文：从课程研讨中选取论题，在课程结束后两周内提交一篇5000字左右的学术论文。要求同时提交论文的电子版和纸质版，占总评成绩的60％。 期末论文提交时间：结课后两周以内。 论文提交地点： 主楼219实验室。 教学内容及时间安排： 引论 艺术信息学概念 艺术信息学的研究目标和任务 艺术信息学的研究意义 艺术信息学的主要研究内容 艺术信息学的研究方法和技术 艺术信息学的发展概况 （二）视觉信息处理基础 视觉生理基础 颜色视觉机理 格式塔视觉学说 拓扑学视觉学说 视觉计算学说 立体视觉与计算机视觉 （三）色彩与光学基础 物理光学与色彩 光线色彩与颜料色彩 色彩的感知与心里作用 色彩的主观属性与客观属性 显色系统与混色系统 数字色彩体系 （四）听觉信息处理基础 听觉生理基础 感声机理 双耳效应与立体声 听觉掩蔽效应 听觉场景分析 （五）音乐与声学基础 声学发展历史 音乐声学的物理基础 音乐声学的音乐基础 音律初步 音乐电声初步 计算机音乐初步 （六） 艺术表现的信息分析 艺术信息的数字表示 艺术信息的获取技术 艺术信息的分析技术 艺术信息的组织与检索 艺术信息的实验设计与过程分析 （七）艺术信息的认知应用 视听艺术作品的表现风格分析 视觉艺术作品的真伪鉴定 听觉艺术作品的存储与检索 （八）课程考核 参考书目： （1）【美】苏珊·朗格：《情感与形式》 （2）史忠植：《智能科学》 （3）【美】保罗·芝兰斯基：《色彩概论》 （4）【英】戴维·霍华德：《音乐声学与心理声学》 （5）龚镇雄：《音乐声学》 （6）【美】斯蒂芬·戴维斯：《音乐的意义与表现》 注： 从2011年级起，培养方案中每门专业课程须填写“研究生《XXXX》课程学习指南”，而且有学院专业指导小组组长（成员）或学院学术委员会成员，或学院教授委员会成员（由学院确认）的签字，否则，研究生院培养办不予排课。 其他说明： 专业指导小组组长或成员签字： 或学院学术委员会成员签字 或学院教授委员会成员签字 200 年 月 日 所在学院（所、中心）意见：