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预备A 教案 Unit 8 At the Park 一、教学内容： 1、Words: park, slide, horse, swing, see-saw 2、Sentences： Sb goes on the slide / swing / horse / see-saw 3、Letter: O o, P p 4、Chant: Mr. Sun 二、口语话题: 1, Where is Bobby / Abby…..? He / She goes on the……. 三、教具：班里学生名字小卡，滑梯，木马，跷跷板，秋千，以及人物卡片 四、竞争机制：画一个跷跷板，AB两组分别在两边，得5分再跷跷板两边画一个小人，看哪组的人多力量大。 五、第一节课Teaching steps: 60’ Step1复习 Hello, my name is Helen. What’s your name? Hello Lulu, how are you？ How old are you? How do you do? 复习Unit1, who’s this？ who is sister/brother/spaceman、? 复习Unit2, what’s this?(dog/hat/mug/bag) Who has spots? 7, 复习Unit3, 先复习动作sleep/walk/run… What do dogs like to do? 8,复习unit4，what animal is it? It’s a …… What does the my dog have? My dog has whiskers 9，复习unit5，what color is it? What color are the socks? 10，复习unit6, what do you see in the pond? I see…..in the pond. How many flowers/ frogs….do you see in the pond? I see…..in the pond. 11，复习Unit7, What do you like to eat? I like to eat potato…… Do you like to eat carrots? Yes, I do./No, I don’t 12,英文歌曲 Step2新课部分: 通过老师描述猜谜引出park，操练：孩子们拍手说单词，老师亮出单词卡片，学生迅速射击，哪组快哪组得分。 引导孩子们用句子Bobby/Abby….goes to the park猜谁去了公园，引出Everyone goes to the park. 提问What can you see in the park?分别引出slide/horse/swing/ see-saw 老师作滑下的动作引出slide, 操练：老师分别把班里所有学生的名字小卡粘在黑板上的滑梯上方，孩子们集体拍手说单词，老师喊stop，孩子们立刻迅速站起来说单词，最慢的孩子，老师将把她的名字卡片从滑梯上滑下去。 老师作骑马动作引出horse. 操练：每组出一名同学，从教室一头作骑马状骑到教室另一头，其他学生必须说单词horse为他们助威，最快到达的那组得分。 闪卡引出swing。操练：老师作荡秋千的动作，孩子们齐声随着老师荡秋千的高度说单词swing，老师荡得越高，孩子们声音越大，老师荡得越低，孩子们声音越小。 动作引出see-saw。操练：一组学生说see,一组学生说saw, 随着老师的手势高低分别按顺序蹲下站起，老师胳膊持平，学生集体说see-saw. 操练句子：老师提问Who goes on the slide/swing/horse….? 孩子们用句型Bobby/Abby….goes on the slide/ swing/ horse… 3，英文歌曲学习。 课间休息15’