人教版七年级下册音乐（简谱）第6单元《音乐之声》讲课设计.docxVIP

《音乐之声》教学设计 教学目标： 1、通过学唱歌曲《音乐之声》，学会用连贯、优美的声音表现歌曲。 2、在歌唱中学习气息的控制，保持声音位置的统一。能够准确表达歌曲中的音乐情绪，准确演唱《音乐之声》的旋律和歌词。 3、激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。 教学分析： 通过学唱歌曲《音乐之声》，不仅能拓宽学生的音乐欣赏面，还能让学生了解这部优秀的电影,从而激发学生欣赏兴趣，引导学生树立健康向上的人生观. 教学重点： 通过学习《音乐之声》体会其中对于音乐的喜爱之情，培养学生对音乐的热爱。 教学难点： 用连贯优美的声音表现歌曲。 教学过程： 导入 播放歌曲《do re mi》。 通过欣赏歌曲《do re mi 》引出音乐故事电影《音乐之声》—— 这是一部根据音乐剧改编而成的电影《音乐之声》，摄制于1965年，它取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事，获得了1965年第38届奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖、最佳音响奖、最佳改编音乐奖和最佳剪辑奖五项大奖。主人公玛利亚是一位年轻活泼修养很高的修女，喜欢在大自然的美景下高声歌唱，她常常忘记了修道院里的严苛的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众嬷嬷商量后，决定安排玛利亚到一位名叫特拉普上校家当家庭教师。 上校的妻子去世多年，留下了7个孩子，他对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，因为孩子喜欢恶作剧捉弄人。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样细心照料孩子，很快跟孩子打成一片。 上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度...... 进入新课。 1、请同学们带着问题欣赏《音乐之声》。 感受音乐情绪，歌曲给你留下什么样的印象？感受主人公玛利亚的性格特点。 学习歌曲 歌曲介绍。《音乐之声》这首歌曲是音乐故事影片《音乐之声》的主题曲。在影片中这段音乐多次出现，音乐塑造的是主人公玛利亚的形象，演唱形式有独唱有孩子们的合唱。课本选材略有缩减。 老师范唱歌曲 发声练习 A 、哼鸣练习 B 、开口音mi ma 练习 学唱旋律 填词练习 歌曲处理 有感情的演唱歌曲 欣赏音乐电影《音乐之声》插曲《孤独的牧羊人》、《雪绒花》 （9）对比分析《音乐之声》与《do re mi》因为哪些音乐要素不同而塑造了不同的音乐形象？ 《音乐之声》：节奏舒展、自由，旋律深情而激进活跃。描写了田园风光，由远而近的阿尔卑斯山雪景，玛利亚活泼开朗的性格。 《do er mi》：节奏欢快、跳跃，旋律优美流畅。塑造了一群活泼可爱的青少年形象。 三 、课堂小结及作业： 适当的时间自己欣赏《音乐之声》这部影片，完整体会影片和歌曲魅力。