责任教育主题班会剖析.pptVIP

2021/2/7 * 1、自我责任意识弱化 （三）对自身生命的意义和价值缺乏科学的认识。 3月,河北衡水,17岁高三学生不堪升学重负,从7层教学楼一跃而下;四川广安,19岁中学生小甘压力过大想自杀,却想刺伤同学“一起上路”。 4月,广西南宁,16岁高一少年在校坠楼身亡;广西南宁,16岁少女选择通过上吊结束生命;江西赣州,一中学生在该校老师办的托管中心顶楼坠落;重庆,万州国本中学初一学生吕某在家自缢身亡…… 如有个别同学因为同学之间一点小小的摩擦而大打出手,甚至纠结校外青年到学校闹事 人的生命只有一次,失去了就不会再来,所以我们应对自己和他人的生命负责。 2021/2/7 * 四、高中生责任心缺乏之表现 2、学校责任意识减弱: 学生在校期间,对学校、班级、老师、同学应承担的责任的积极认识。表现在: 第一:不爱护学校的公物和环境,缺乏班集体责任意识和团队精神。调查发现,看到校园地上有纸屑时,仅有42%的学生表示”会捡起来,扔进垃圾桶”。 班级大扫除,有几个同学总是拿着抹布站着聊天,看到老师来了就 胡乱擦两下,老师一走就恢复原状。 第二:不尊重老师。调查发现“有同学受到班主任的批评,背后骂班主任,你如何看待“,却有37%的学生表示,”可以理解“,可见尊重老师的责任意识在减弱。 2021/2/7 * 四、高中生责任心缺乏之表现 3、社会责任意识弱化 指处理自身与他人、集体、社会、环境的关系时,应履行的责任使命。 第一:较少关注社会问题,缺乏公民基本的责任感。 第二:缺乏奉献精神。 2021/2/7 * 五:请同学们欣赏一套漫画 2021/2/7 * 每个人都背负着一个十字架前行 2021/2/7 * 途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重了,就这样背着它,得走到何年何月啊?! 2021/2/7 * 于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。 2021/2/7 * 我砍我砍我砍砍砍…… 2021/2/7 * 砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。 2021/2/7 * 于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。 2021/2/7 * 为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块。 2021/2/7 * 我再砍砍砍…… 2021/2/7 * 这样一来,他一下子感到轻松了许多! 2021/2/7 * 于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看:当其他人都在负重奋力前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着歌呢! 2021/2/7 * 主题讨论: 请同学们预想一下,别人在承担着负重前行,而他却过早的甩掉了自己的”负担”,他的结局会怎样? 2021/2/7 * 走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他,该怎么办呢?! 2021/2/7 * 后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。 2021/2/7 * 于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及。 2021/2/7 * 这个时候,在他的脑海里回响着一句话:曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上,我没有好好珍惜,直到需要它的时候,我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊!……? 2021/2/7 * 其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。 它也许是我们的学习, 也许是我们必须承担的责任和义务。 但是,正是这些责任和义务, 构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以,请不要埋怨学习的繁重,生活的劳苦 因为真正的快乐,是挑战后的结果, 没有经历深刻的痛苦, 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!? 2021/2/7 * 互动环节:游戏《敢于承担责任》 　游戏步骤: 让参与者相隔一臂站成几排(视人数而定)。老师站在队列前面,面向大家。老师喊一时,大家向右转;喊二时。向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,原地不动。 　　当有人做错时,就要走出队列,站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!” 老师就要求其他同学为敢于承认错误并能承担责任的同学鼓掌。 　　 　　【教师寄语】 犯错并不可怕,可怕的是逃避错误,推卸责任。对待错误,一个人最重要品质是:敢于担当,勇于改正。 结合班级中学习和生活中的具体例子,给予班级同学,认真负责的同学给予肯定,对犯错误并勇于担当的同学给以表扬和肯定。 　　 2021/2/7 * 六:重温誓言: （学生集体宣誓） 2021/2/7 * 雏鹰深知自己守卫蓝天的责任,于是展翅高飞,谱写出搏击长空的壮阔;梅