在幼儿手工活动中融入民间手工艺术.docxVIP

在幼儿手工活动中融入民间手工艺术 一、 认清民间手工活动在幼儿手工活动中的重要作用 手工即运用各种手工工具和材料， 如剪刀、尺子、胶水、纸、 泥巴、橡皮泥、石头、竹片、果壳、木块等物品，通过剪、粘、 刻、织、捏、折等方式，用一些素材塑造一个完美的形象。民间 手工艺活动是指来源于民间与人民生活最为密切的一种艺术形 式。表现为一些日常生活用品的美化、装饰，有剪纸、编制、布 贴、扎染印染、书画等。 幼儿教育工作者应从这些丰富的手工艺术中寻找一种容易 被幼儿接受的切入点与方式， 寓教于乐，锻炼幼儿的动手操作能 力和创造能力。 二、 浓郁的民间手工艺术环境的创设，激发幼儿创作欲望 《纲要》中明确指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用 不同艺术形式大胆地表现自己的情感、 理解和想象，尊重每一个 幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方 式。”宽松环境不仅有利于孩子的创造和表现， 也能激发幼儿对 创作的热情，为幼儿创设一个宽松、充满趣味的学习环境，可以 吸引幼儿主动参与学习活动， 积极进行手工活动。多年来手工活 动一直是我们幼儿园的特色活动， 为更好地展示幼儿园的教育特 色，开学初我们因地制宜整体设计环境， 注重营造浓厚的民间艺 术文化氛围，从不同的角度向幼儿展现我省的民间手工艺术文 化。为每位幼儿的自主表现展示了一片天地， 满足孩子自我价值 的体现，激发了幼儿自主表现的愿望。 三