小学语文_纸船和风筝教学课件设计.ppt

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”  松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 小熊拿起纸船一看，乐坏了。  松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 小熊拿起 一看，乐坏了。纸船里放着一个小 ，松果上挂着一张纸条，上面写着：“ ！” 松鼠一把抓住 的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个 ，风筝的翅膀上写着：“ ！” 松果 纸船 风筝 草莓 祝你快乐 祝你幸福 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 可是有一天，他们为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 “如果你愿意和好， 就放一只风筝吧！” 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小练笔： 小熊收到松鼠的信，也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来， 。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 高兴得哭了 如果你是小松鼠，你会主动放这只纸船吗？你认为应该怎样和朋友相处？ * 23 纸船和风筝 zheng 鼠 漂 抓 幸 但 愿 取 哭 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 折 扎 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 zā 扎风筝 扎 zh?扎针 zhá 挣扎 但是 取下 愿意 幸福 漂流 松鼠 抓住 哭了 扎风筝 折纸船 纸 zhǐ 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。 1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。 2.想一想：通过读课文你知道了什么？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 默读课文2至6自然段，想一想是什么让他们成为好朋友的？ *