我们的校园第二课时教学文案.pdfVIP

我们的校园 第二课 课题 课时 1 主备人 陈沐阳 执教人 陈沐阳 时 教学目标 培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 教学重点 培养学生热爱学校的情感，懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 教学难点 培养学生热爱学校的情感，懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 教学准备 教 学 过 程 设 计 个性化设计 （一）“小小探密员”汇报 1、小朋友，今天，我们班来了个新朋友， 他叫康康熊， 康康熊知道我们上一节课做了 一回小小探密家，他也很想认识我们的学 校，大家每组推选一个同学向全班小朋友来 汇报， 让康康熊也认识认识我们的校园， 好 吗？ 2 、小组交流 3 、全班交流，颁发“演说家”奖章。 （二）活动：找朋友 1、刚才听了大家的汇报交流，康康熊觉得 还是不过瘾， 他还想考考大家， 看看大家对 我们的校园熟不熟悉， 和大家一起来做个游 戏，好不好啊？ 2 、让我们一起来看看康康熊都给我们带来 了什么游戏啊？ （多媒体出示游戏规则： 老 师分发写有学校设施、 对应楼层及作用的纸 条给学生。 当一个学生拿着写有设施的纸条 站起来时， 拿着对应位置， 及作用纸条的学 生也一起站起来。如： 当一名学生出示 “计 算机房”时，那么拿着“三楼”和“上电脑 课”的学生站起来，并介绍： 计算机房在三 1 楼是上电脑课用的。） 3 、学生游戏，相机评价。 （三）深化扩展， 进一步了解校园各地方的 作用 过渡： 看了刚才大家玩的游戏， 康康熊觉得 我们的校园设施很齐全， 为我们的学习提供 很多的方便， 可是我们在使用它们的时候也 应该注意文明礼貌。 1、课件出示阅览室的图片 （1）瞧，我们来到了阅览室，我们要怎么 做？ （2）分组讨论。 （3）学生交流：要安静，不能大声说话， 拿放东西要轻…… （四）活动：认识我们的教室 1、是呀，我们的教室是我们每天生活、学 习的地方， 今天呀， 康康熊也想来参观我们 的教室，你们愿意当个小小解说员吗？ 2 、小组内讨论，然后进行汇报。 （五）小结 校园是我们每天学习生活的地方， 我们不仅 要熟悉它， 更要爱护它。 相信大家都能做到， 对吗？ 2 教 学 板 书 3