初一年级教育实习调查研究报告.docxVIP

初十二个月级教育实习调查汇报 　　初中这个年纪阶段孩子求知欲望比较强，对新事物接收能力也比较强，培养她们爱好，让她们“动”起来，以下是小编搜罗初十二个月级教育实习调查汇报内容，欢迎参考和借鉴!　　初十二个月级教育实习调查汇报【范文一】　　XX年10月，我被分到上海市川沙中学华夏西校进行为期六个星期教育实习，实习内容包含两个方面，一是音乐教学教育实习，二是班主任工作实习。在这期间我主动地努力地工作，虚心向有经验老师请教，取得了优异成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入调查工作，是针对上海市川沙中学及蔡路两校音乐课而言。为了得到老师和学生真实想法，我费了一番心思，最终调查结果对我未来从业和以后师弟师妹们有很大帮助。　　为了全方面、具体地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其它同学所在实习学校调查。我也主动地找学生谈话，同老师交流，方便愈加好地了解情况。　　在此，我介绍一下自己调查结果，谈谈以上两校音乐学习和 学生素质做了以下分析及调查。 我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上体验和感受，而不仅仅是以前从理论上认识。期望我认识能对自己和师弟师妹们以后实习工作有些效果。　　一、川沙中学华夏西校简况　　我实习所在学校是上海市川沙中学，学校规模较大，分东西两个校区，我在华夏西校实习。全校共40余个班。该校在川沙地域考试成绩排行前几名， 多年来生源也较多，关键是上海当地孩子。 学校经济情况很好，设备优异，教室有电脑、幻灯机等现代教育设备。近几年，该校学生成绩很好，基础扎实，学生们动脑思索能力也比较强，音乐基础素质相对比较较高。本校音乐老师有3名，师资能力比较雄厚，学生们在各个方面素质也比较高。除了实习以外，我们多个实习生还做了一次全国书法等级考试监考，地点在川沙中学，其中有很大一部分学生是华夏西校在校生及周围学校学生，最小有小学2、3年级学生，考试等级全部有，以5——8级为主。　　二、蔡路中学简况　　上海实习小组宿舍在蔡路中学。川沙中学离蔡路中学有一段旅程，坐车话，也需要半个钟头时间，所以在川沙实习同学早上必需早起。刚去到上海蔡路中课时，蒙书记和周老师带着我们多个区见校长，吴校长给我印象最深一句话就是： 。简单说一下我对蔡路了解，这所学校百分之八十生源是外地学生(农民工儿女)，很单纯，可爱，但各方面素质相对川沙中学学生低部分，当然，这不是我见解，是老师们给我们介绍时讲到。　　三、两校理念解析　　川沙中学和蔡路中学音乐老师能力全部很强，而且有着相当丰富教学经验。两校学生全部有预初年级、初一和初二及初三(华夏西校没有初三，初三在分校)。蔡路中学预初年级和初十二个月级是教吹口风琴，但在华夏西校是没有这个器乐吹奏。据华夏西校老师讲：因为投资太大，浪费时间，分散学习精力，在华夏西校是相当重视学习成绩。蔡路中学则不然，她们学校激励学生们学习自己喜爱东西，她们不重视成绩，因为她们不用参与中考，初中这个年纪阶段孩子求知欲望比较强，对新事物接收能力也比较强，培养她们爱好，让她们“动”起来，不要那么束缚似乎成了这个学校主旨，应对了吴校长那句箴言。蔡路经济实力丝毫不比川沙差，据我们这些天感受，感觉蔡路似乎更舍得去做部分和学生身心有益事情，而华夏更重视学生成绩和能力。　　初十二个月级教育实习调查汇报【范文二】　　一、引言　　改革开放十几年来，中国农村面貌发生了翻天覆地改变，农村教育也取得了令世人瞩目标巨大成绩，但同时也应该清醒地看到，在农村和农业发展过程中，农村教育还存在着很多不适应地方，面临着很多问题和困难，农村教育仍是中国教育中最微弱一个步骤。在此，本文拟就本市××镇农村教育面临问题及其出路进行了调查。　　二、调查对象及调查方法　　在××市××*区选择了含有一定代表性地方，走访了××镇八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量问卷调查。还跟25个老师、区教育局领导和分管文教镇领导进行了部分访谈。我经过同农民、老师、村镇干部、教育局相关人员等阶层交流，初步了解了现在南康教育现实状况和各方面所存在问题。我试图经过了解、分析这些信息来寻求一条符合农村尤其是北海南康镇发展现实状况教育之路。　　三、调查结果和分析　　众所周知，社会发展还处于向工业化过渡阶段，有地域甚至还是以原始手工农业生产为主，农民占人口绝大多数，农村问题关系到基础国情，而且大多数农村人口继续快速增加，经济又很落后，贫穷和由此产生不平等越来越严重，城市和农村差距愈来愈大。总而言之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等基础设施缺乏，是中国大部分农村普遍情形。　　农村教育尤其面临严峻困境，具体表现在以下多个方面。　　一、农村教育面临问题　　一、相关教学硬件：　　因为经济情况、地理位置、民众意识观念等多方面综合原因制约，南康教