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感受最深的教学片断──教学《记金华的双龙洞》有感
学 第五段：
1、学生自学方法同上。
2、老 提 ：
坐船 入内洞，内洞是什么 子的 ?当工人提着汽油灯看到
了什么 ?
3、配 有感情地朗 文，想象洞中石 乳和石笋的形状。
4、 完以后你的 海里出 了怎 的画面呢 ?
5、老 提 ：
在你知道溪水的源 在哪里 ?
教材的思考及 教学的反思：
文的第五段写游内洞的情况。 入内洞的第一感 是“一 漆黑，什么都看不 ”，汽油灯在 里也能力有限，“只能照 小小的一 地方”。但是汽油灯照到的景物很有 性。从石 乳、石笋使我 了解到 个内洞使一个石灰岩的山洞。 “蜿蜒在洞 的双 ”一黄一青的描述，点出了洞名的由来。从“有点像”“大都依据形状想像成??”写出
了石 乳、石笋的形状多， 了人 很多的想像的空 。 “四十多”景点，写出了内洞景点的丰富。
了能 培养学生的想象力和表达能力，在体 内洞奇的 候， 学生根据自己的想象 一 乳石的 子， 它取个
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名字，有的说“定海神针”“牛郎织女”“擎天一柱”“碧
海云潭”，孩子丰富的想象力让我为他们感到高兴。
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