小学教育--信息技术与教育技术(二)平时作业(附答案).docVIP

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  • 2021-03-17 发布于黑龙江
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小学教育--信息技术与教育技术(二)平时作业(附答案).doc

小学教育--信息技术与教育技术(二)平时作业(附答案) 第一章 思考练习题 一、单项选择题 1.( )在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了经验之塔 的理论。 A. 戴尔B.普莱西C.加涅D.斯金纳 2. 贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为( )四个基本要素。 A. 信息源、信息、通道、接受者B. 学生、教师、媒体、信道 C. 信息源、媒体、通道、接收者D. 信息源、信道、效果、接收者 3. 1954年行为主义心理学家( )发表了《学习的科学和教学的艺术》一书,推动了当时的程序教学活动的发展。 A. 斯金纳B. 华生C. 贝罗D. 普莱西 4. 历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特的领域,奠定了基础,这三种教育实践是( )。 A. 视听教学、程序教学、掌握学习法B. 程序教学机器、工业化社会、电化教育 C. 合作学习、系统方法、教育传播D. 视听教学、程序教学、教学系统方法 5. 戴尔的经验之塔理论实际上也构成了一种媒体的分类方法,这种分类方法的依据是 A. 媒体所呈现信息的抽象水平B. 媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道 C. 媒体的先进程度D. 媒体接受学生反馈信息的能力 6. 教育技术是关于( )学习的过程与资源的理论与实践。 A. 开发、应

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