小学数学_测量不规则物体的体积 复习课教学课件设计.ppt

测量不规则物体的体积 复习课 运动会报名 我们学过长方体和正方体的体积计算方法， 下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？ 可以用转化的方法，把不规则的物体转化为规则的物体，再求出它们的体积。 一块橡皮的体积是 立方厘米。 1. 140 12.5 石块的体积是 立方厘米。 1.一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体鱼缸，水面高度是2.4分米。向里面放入螃蟹和海藻后，水面上升到了2.6分米。螃蟹和海藻占据了多大的空间？ 2.一个长10厘米，宽6厘米，高10厘米的长方体容器，往里面放入6个小西红柿后，水面上升了0.5厘米，平均每个小西红柿的体积是多少？ 3.在一个底面积为16平方厘米，高6厘米的长方体容器里，先放入一个鸭蛋后再装满水，当把鸭蛋拿出来时，水面下降了2厘米。求鸭蛋的体积有多少立方厘米？ 4.妈妈买了体积是11200立方厘米的假山、水藻等饰物，放入鱼缸（长80厘米，宽50厘米）完全没入水中，水面升高了多少？ 5.有一个正方体水箱，从里面量棱长为5分米，如果将满箱水倒入一个长8分米、宽2.5分米的长方体水槽里，槽内水深多少分米？ 任意选择一个不规则的物体，想办法测量出它的体积，把你的活动过程写成一篇数学日记。 怎样测量不规则物体的体积 吃完饭后，就到了吃水果的时间。我看着一个个红扑扑的惹人喜爱的红苹果，我忽然出了疑问：苹果的体积怎样算呢？ 我问爸爸：“爸爸，苹果是个不规则物体，怎么算它的体积呢？” 爸爸笑着找出一个透明塑料盒子并盛上水说：“爸爸手里的这个长方体容器，它长15CM，宽10CM，水平面是10CM。你算一下，这长方体的容积是多少？” 于是，我算起来：15×10×10=150×10=1500（立方厘米），我说是1500立方厘米。爸爸满意地说： “对。现在把苹果放进去，量一下高。你看，水面升高了2CM。所以，苹果的体积是： 15×10×（12-10） =15×10×2 =150×2 =300（立方厘米）。” 今天我弄明白了这个问题，感到非常开心。 数学世界真是奥妙无穷！ 测量不规则物体的体积 今天，我把所有作业都做完了，就拿起一本书读着。我读了一篇名叫《皇冠的秘密》的文章，就也想量一下苹果的体积。 我先拿了一个长方体的玻璃容器，往里面倒了一点水。倒完之后，我用尺子量出了长、宽、高，长、宽、高分别是11cm、7cm、3cm。我量完之后，就往里面放了一个苹果，这时的长、宽、高分别是11cm、7cm、4.5cm。所有都量完了，我就开始算苹果的体积。 在刚开始没放苹果的时候，它的体积是231立方cm。我又算放入苹果时的体积，它的体积是346.5立方cm。接下来，我用346.5立方cm减去231立方cm，得数是115.5立方cm。哈！我算出了苹果的体积！ 通过这次实验，我学到了许多知识，这些知识让我终生受益！