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- 2021-03-17 发布于山东
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高二数学 SX-G2-B2-U2-L2.3.4
2.3.4 《平面与平面垂直的性质》导学案
编写人: 审核:高二数学组 编写时间:
一、教学目标:
1、结合课本第 71-72页的叙述,能自己独立证明平面与平面垂直的性质定理;
2、能应用文字语言、符号语言、图形语言准确地描述平面与平面垂直的性质定理;
3、进一步理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化及转化的数学思想。
二、教学重、难点:
重点:平面与平面垂直的性质及其应用。 难点:掌握两个平面垂直的性质及应用。
三、使用说明及学法指导 :
1、要求预习教材 P71~ P72,找出疑惑之处,并用笔画出来。
2、引导学生注意逐字逐句仔细审题,认真思考、独立规范作答,不会的先绕过,做好记号。
四、知识链接 :
1、直线与平面垂直的 判定 定理是 _____________________________________________________ 。
2、直线与平面垂直的 性质 定理是 ______________________________________________________ 。
3、两个平面垂直的 定义是 。
4、两个平面垂直的 判定 定理是 。
五、教学过程 :
黑板
地面
问题 1:如图,黑板所在平面与地面所在平面垂直,在黑板上是否存
在直线与地面垂直?若存在, 怎样画线?这样的直线有多少条?它们
之间有什么位置关系?在图中画出来。由此,是否可以得出相关结论。
问题 2:如图,长方体 ABCD -ABCD 中,平面 AADD 与平面 ABCD
垂直, 直线 AA 垂直于其交线 AD ,平面 AADD ’内的直线 AA 与平面
ABCD 垂直吗?若垂直,能给出证明过程吗?试试看。
问题 3:已知 , I CD , AB ,AB CD ,且 AB I CD=B, 求证: AB .
β
D
α
B A
C
归纳得到平面与平面垂直的性质定理:
定理 两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。
符号语言为:
。
定理的实质是:
。
运用定理时要注意什么?
问题 4:两个平面互相垂直,下列命题正确的是(
)
(错误的注意改正)
A、一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线
B、一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线
C、一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面
D、过一个平面内任意点作交线的垂线,则此垂线必垂直于另一个平面 .
a
问题 5:如图,已知平面 α,β满足 α⊥β,直线 a 满足 a ⊥ β,
a α,试判断直线 a 与平面 α的位置关系。
β
问题 6:已知平面 α, β,直线 a ,且 α⊥β, α∩ β= AB , a ∥ α, a ⊥ AB ,试判断直线 a 与平面
β的位置关系?
六、达标训练:
1、若三个不同的平面 、 、 满足 、 ,则 、 它们之间的位置关系是 ( )
A、 ∥ B、 C、 ∥ 或 D、 ∥ 或 和 相交
2、设 m 、 n
是两条不同的直线,
、 是两个不同的平面,下列命题,
其中正确的命题是(
)
A . m
, n
, m
n
B.
// ,m
, n //
m n
C.
, m
, n //
m n
D .
,
m, n
m
n
3、如图,在三棱锥
P- ABC中, PA⊥平面
ABC,平面
PAB⊥平面
PBC ,
P
求证:
BC⊥ AB.
A C
B
七、教学反思:
八、课外作业: 课时(十四) 练习册第 29,30页。
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