教师在课堂上的面部表情.docxVIP

教师在课堂上的面部表情 前几天的教研活动中，有位老师向我们诉说了他的苦恼。 他 认为自己在教学上非常努力， 每次备课都十分精心，可是效果却 事与愿违，学生们不喜欢他的课，上课时心不在焉者有之，做小 动作者有之，这让他非常苦恼、困惑。 经过几次听课后，我们找到了答案。这位老师上课时眼睛一 直朝上看，只有在进行课堂提问时，才会偶尔朝学生站起来的方 向观望一下，但很快他的视线就又转移到天花板上去了。 学生答 完后，他常常没有反馈，就匆匆进入下一环节了。课堂上的他， 呈现给学生的是一个面无表情的人。 我想这大概就是问题的症结 所在。 教师的面部表情是情系学生心灵的纽带，它可以输出许多难 以用语言表达的特定信息。学生也可以通过观察教师的“面部表 情”，在不同程度上洞察教师所要表达的内心世界。 那么小学教 师在教学中的“面部表情”至U底包括哪些内容呢？ 一、让微笑在课堂里流淌 在描述“面部表情”的语言中，用得最多的要数“微笑”。 微笑是给学生传递信心的信息， 微笑是教师的职业需要。 教师亲 切的面孔、柔和的目光，可以消除师生间的鸿沟，缩短师生间的 情感距离，可以给课堂定下一个愉快而安详的基调， 为学生创造 一个良好的学习心理环境。 教师的微笑可以为学生创造出良好的接受心境， 提高学习兴 趣和效率；可以使学生感到可亲可敬、平易近人，渐渐因为喜欢 你而喜欢你所讲授的内容， 出现“爱屋及乌”的良性循