鲁教版(五四制)物理九年级下册16.3电磁铁学案设计.docxVIP

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  • 2021-03-17 发布于山东
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鲁教版(五四制)物理九年级下册16.3电磁铁学案设计.docx

电磁铁 【学习目标】 (1)知道什么是电磁铁。 (2)理解影响电磁铁磁性强弱的因素,并能简单应用。 (3)知道电磁铁在日常生活中和生产中的应用。 【学习重难点】 (1)知道什么是电磁铁。 (2)理解影响电磁铁磁性强弱的因素,并能简单应用。 【学习过程】 一、预习任务 任务一:电磁铁。 1.插入铁芯的通电螺线管称为 ________。 2.有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。 任务二:探究:影响通电螺线管磁性强弱的因素。 实验结论: 电流越大,匝数越多,插入铁芯,通电螺线管的磁性越 ________; 电流越小,匝数越 ________,抽去铁芯,通电螺线管的磁性越弱。 任务三:电磁继电器。 1.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 2.利用 __________通断,来间接地控制 ___________通断的装置。 任务四:磁浮列车。 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁是一种靠安装在车厢和轨道上的磁 体的相互作用悬浮和高速运动的, 由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度, 行走时不需接触 轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时 500km 以上。 【达标检测】 1.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电 磁铁磁性增强的是( ) A .滑片 P 向右移动,其他条件不变 B.滑片 P 向左移动,其他

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