整式的乘法——乘法公式一.docx

(八年级数学)整式的乘法(五)——乘法公式 1 第_周星期 班别 姓名 学号 一、学习目标：自主探索总结出两数和乘以它们的差规律， 并能正确运用两数和 乘以它们的差的公式进行多项式乘法。 二、回忆： (m n)(a b)= 、探讨: 1赛一赛，看谁做得最快：计算 A组：(1)(x_1)(x_2)= (x 1)(x 2)= (2x 1)(2 x _3) = B组：(1)(x-1)(x 1)= (x -5)(x 5) = (2x _ 3)(2 x 3) = 2、 想一想：完成以上练习后与同学交换答案，并与同组同学讨论： A组练习与B组练习有什么不同？ 讨论B组的题目特点。 左边： 右边： 3、 结论： 平方差公式：两数和与它们的差的积，等于 (a b)(a _ b) = 四、你会运用上述公式吗？请来试一试： 例:1、(3x+2)(3x -2) = 相同项的积 相反项的积 2、(— 3x+2)(」x_2)= t t相同项的积 相反项的积 3、 (x 2)( _2 ? x) = = t r 相同项的积相反项的积 A组 1、下列各式，能直接用平方差公式计算的有： (写编号) (2a-b)(2a b) (2)(2a-b)(a b) (1 2c)(1-2c) (4) (_x 2)(_x-2) 2、你准备好了吗？请对照平方差公式完成以下练习: (1) (x + 3)( x — 3)= + = 相同项的积 相反项的积 (2) (2 a 3)(2 a - 3)= + = (3) (a 3b )( a - 3b )= + (4) (1 2c)( 1 - 2 c)= + (5) 1 1 (2 x )(2 x )= 2 2 + — 3、计算 (1)(x 2)(x-2) 解：(x 2)(x-2)= + = 相同项的积 相反项的积 (2) (-x 2)(-x-2) 解：(-x+2)(—x—2)= + = (3) (-2x y)(-2x-y) 解: (-2x+y)(-2x-y) + = (4) (-2a-3b)(-2a 3b) 解：(—2a—3b)(—2a+3b) +  测一测: (1) (m 3)(m_3)= , (2) (4 a)(4_a)二 (3) (2x 5)(2x-5) = , (4) (一3 x)(_3_x)二 (5) (一2x 1)(_2x_1)= , (6) (2x 3y)(2x — 3y)二 B组： 1、你能快速求出下列各式的结果？请试一试： (1) 1998X 2002 思考：想一想，上式可以写成哪两个数的和乘以它们差？ 解：原式二( - ) ( + ) = ( )2- ( ) 2 (3) 498X502 (3) 498X502 解：原式= 解：原式= 3、街心花园有一块边长为 a米的正方形草坪，经统一规划后，南北向要加长 2 米，而东西向要缩短2米。问改造后的长方形草坪的面积是多少？ 解: C组：你真棒，这么快就完成 A、B两组练习，想不想试一试 C组练习? 1、比一比，看谁能正确计算下列各题: (1) (y -x)(-x -y) (2) (—2m-n)(n-2m) 解：原式 解：原式= 解：原式= (3)(一爲-b)(-a -b) 3 2 3 2 (x 3)(x2 9)(x _3) 解：原式= 2、20052 -1能被2004整除吗？说明你的理由 3、计算: (x -1)(x 1) = (x -1)(x2 x 1)= (x -1)(x3 x2 x 1)= 根据上题得出的规律，计算： (x -1)(xn xnr …宀 x2 x 1)