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《语文园地三》教案设计 _模板 《语文园地三》教案设计 学习目标 1、我的发现：通过多种形式的交流， 了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。 2、日积月累：积累诗中优美的诗句， 激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。 3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。 课前准备 1、课件（童话片段） 、音乐。 2、课前有关童话的资料。 激趣导入 1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。 2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？ 3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在 我们每个人的身边， 今天就让我们共同走进童话天地， 一起去感受他的美妙神奇、 绚丽多姿吧。 八面来风 1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料，现在能相互交流一下吗？ 2、交流 3、老师也从网上下了一些资料，我们一起来看看吧。 我的发现 1、师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写 是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。 2、男女生分读书上的 “我的发现 ” 3、说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？ 4、回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？ 5、全班交流。 日积月累 幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事，读起它，心也会随它飞扬。正如在诗中漫步一般！你听 —— 1、配乐朗诵《雨中