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《葡萄沟》精品教案 _模板 《葡萄沟》精品教案 课时目标： 细读课文， 认识葡萄沟为什么真是个好地方； 在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。 一、复习导入。 1、指名认读词语。 （文中由生字组成的词语） 2、说一说，葡萄沟这个地方怎么样？（是个好地方） 3、葡萄沟是个好地方， 它好在哪些方面？为什么好？这就是我们这节课要理解的问题。 二、讲读课文，理解内容。 1、讲读第一段： 1）默读课文，思考；葡萄沟在哪里？那里都出产些什么水果？画出有关的词语。 2）回答思考问题：葡萄沟在哪里？（新疆吐鲁番）新疆是我国一个自治区，吐鲁番 是这个自治区中的一个县，葡萄沟在这个县内。（齐读第一句） 3）那里出产些什么水果？（杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄）众多水果中人们最喜爱的是什么？（葡萄）所以，这个地方不叫水果沟，而叫葡萄沟。 4）指导朗读。引读、指名读、齐读。 2、读讲第二段； 1）指名读课文。思考；为什么人们喜爱葡萄沟的葡萄？（葡萄长得好） 2）本段有几句话？哪句是讲葡萄的？ 3）分析第二、三句。 ①指名读第二句。这句讲了葡萄的什么？（枝叶茂密）解释 “凉棚 ”。这句话说明葡萄怎 么样？（种得多） ②指名读第三句。这句讲了葡萄的什么？（果实累累）先讲什么？（成熟的季节）再讲 什么？（葡萄果实成熟后的样子）结合看图，理解 “一大串、一大串 ”。