三年级下册数学教案-1.2.2 平年、闰年及月历中的规律｜冀教版.docVIP

集体备课教案 课 题 平年、闰年及月历中的规律 课 型 新 授 主备人 成 员 教学目标 平年闰年的认识 ，学会灵活判断。 月历中的数学问题，要通过观察、思考、计算等方式找规律，还能提出问题 教学重点 平年闰年的认识并且灵活判断 教学难点 月历中的数学问题 教学方法 探索法 教学准备 课件，日历 课时安排 共 1课时 第 1课时 授课时间 项目 预设教学过程 二次备课 教 学 过 程 教 学 过 程 一认识平年闰年 请大家观察下面的年历的2月份你发现了什么？打开仔细观察看你能从这些年历上了解到关于年历的哪些知识(在这一环节一定要给学生充分的时间来观察年历) 学生会回答，有些年份2月是28天有些年份2月是29天，通过图中可以发现每四年2月是29天 小结：通过观察我们。把2月是28天的年份叫做平年，2月29天的年份叫做闰年。 1.我们知道了。平年闰年每一个月的天数儿，你能算出平年一年有多少天？闰年一年有多少天吗？学生交流时鼓励表扬计算方法简便的学生 31×7+30×4+28=365(天) 平年 31×7+30×4+29=366(天)闰年 2.为什么会有平年闰年之分呢，对于这个问题你知道些什么。请大家看下面滴知识窗中的介绍。 兔博士网站 我们居住的地球总是绕着太阳旋转地球绕太阳转一圈的时间叫做一年，这段时间是365天5小时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天叫做平年。这样，每过4年就差不多要多出一天，把这一天加在2月份，这样一年就有366天了，这样的年份叫做闰年。 3.判断平年闰年的方法。通常每四年里有。三个平年一个闰年公历年份是4的倍数，一般都是闰年。2008是闰年2009是平年。遇到整百的年份是规定逢四百的倍数是闰年如2000年，1600年。 4.说一说 你出生那年是平年还是闰年？你18岁那一年呢？ 三、月历中的数学问题。 课件出示12页例4的情景图。 1.。这个月的第一个星期六是几号，第二个星期六是几号，第三个呢？ 生：。这个月的第一个星期六是4号第二个星期六是11号，第三个星期六是18号 师：你能你能推算出下个月10号是星期几吗？ 生1，是星期六，我是一天一天往后推的 生2，2月4号是星期六，本月四号至下个月十号共35天，35天正好是7的倍数，所以下个月10号是星期六。 2.观察月历表中的6、7、13、14着的四个数，你发现什么框出9个数呢？算算看。 生：两条对角线的数儿相加和相等。 3.如果连续三天的日期和是48，你能推算出哪三天吗？ 48÷3=16。 三天日期分别是15，号16号，17号。 如果连续五天日期和是65呢？ 65÷5=13 5天的日期分别是11号，12号，13号，14号，15号。 四、巩固练习 1.书本13页练一练（见课件） 2.课本13页兔博士网站（学生自读） 板 书 设 计 平年闰年及月历中的问题 二月：平年28天，闰年29天 一般公历年份除以4没有余数是闰年，反之是平年 公历年份是整百数时除以400，没有余数是闰年 48÷3=16 65÷5=13 课 后 反 思