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“两位数乘两位数”教学设计与评析
教学内容：
教学目标：
1．知识与技能目标：学生通过经历探究两位数乘两位数的过程，理解其算理，掌握其计算法则。
2．过程与方法目标：学生通过小组和全班同学的交流合作，感受计算两位数乘两位数方法的多样化，培养学生的数感和数学思维能力、交流能力及合作意识。
3．情感态度和价值观目标：学生在自主探究解决问题的过程中，体验成功的喜悦或失败的情感，体会数学在日常生活中的应用价值。
教学重点、难点：掌握两位数乘两位数（不进位）计算方法。 理解乘的顺序及第二部分积对位的道理。
教学方法：自主探究、合作学习
教具学具：课件、练习本、尺子
教学过程：
一、?创设情境，激发兴
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