三年级下册英语教案-Unit 3 Clothes join in 剑桥英语 .docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 外研剑桥版英语三年级下册Unit 3第一课时教学设计 课题 Clothes 单元 3 学科 英语 年级 三（下） 学习 目标 能听懂，会说单词：dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. 学唱歌曲，并掌握句型：My favourite T-shirt is blue. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 重点 能听懂，会说单：dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. 学唱歌曲，并掌握句型：My favourite T-shirt is blue. 难点 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Free talk. 看图片，引导学生谈论话题： What’s your favourite food/ colour/ number/ …? 能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的有关favourite的话题。 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一. Let’s learn. 1. 出示图片，教学单词： dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. 领读，齐读，挨个读等形式学习单词。 2. Let’s play. 读出飞过的单词或图片，看谁说得又快又 二、Listen and sing the song. 1. Listen and circle. 播放录音，引导学生将听到的事物圈出来。 Listen and sing. 播放听力，引导学生学唱。 Try to sing. 各种形式唱一唱。 三、 Listen and point. 播放听力，指出听到的单词。 四、 Groupwork. Play a memory game. 考考你的记忆力，按听力中播放的顺序指读单词。 五、 Look, fill and read. 看图片，填空并读句子。 六、 Let’s say. 选择图片说句子： My favourite ______ is/are ____. 七、 Pairwork. 和同伴进行对话练习，复习以上句型。 八、Let’s play. 指导小组同学一起完成“滚雪球”的游戏。 九、Practice 1. 根据图片写单词，补全句子。 2．选出正确答案。 十、Summary 1. 词汇： dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. 2. 句型： My favourite T-shirt is blue. 十一、Homework 1、全英背诵该课单词； 2、英文唱一唱； 3、预习Part 3a -3b。 学习有关衣物的单词并各种形式读单词。 积极参与游戏比赛活动巩固单词。 认真听，圈出听力中涉及到的事物。 学唱歌曲并注意单词的发音。 继续单词的记忆训练并考查记忆力。 任意组合两人一组练习对话，并上台表演 积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。 训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。 通过反复的听说读训练，巩固词汇；在单词巩固训练中既复习巩固单词又培养学生养成集中注意力的好习惯； 针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，保持学习的积极性。 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词：dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. 句型：My favourite T-shirt is blue. 本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 3 Clothes dress, jeans, shirt, shoe, shorts, skirt, sock, sweater, toy, trainer, T-shirt. My favourite T-shirt is blue.