五年级下册数学教案-1.5 图形的运动 画简单图形旋转90°后的图形|冀教版 .docVIP

五年级下册数学教案-1.5 图形的运动 画简单图形旋转90°后的图形|冀教版 .doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
图形的运动 《画简单图形旋转90°后的图形》 画简单图形旋转90°后的图形 【教学内容】 【教材理解】 按照全套教科书的安排,本课时学生开始学习第三种图形变换—“旋转”,属于“图形与几何”领域,“旋转”是在学生掌握了轴对称和平移图形的特征与性质的基础上进行教学的,旨在使学生能够应用图形的旋转知识,把简单的图形旋转90°。 此前学生已经学习了平移与轴对称两种图形变换,对图形变换具备一定的认识。在学生对平移、轴对称概念及其性质都有一定的了解后,又综合运用这些图形变换的性质进行图案设计。 【设计理念】 新课程理念强调学生是学习的主体,所以我主要采

文档评论(0)

分享中小学资源爱好者 + 关注
实名认证
文档贡献者

想要PDF对应的PPT教案加v:18811588693

1亿VIP精品文档

相关文档