全国第三套小学生广播体操教学体悟.docVIP

PAGE PAGE 1 类 类 别 ?中小学音体美 ? 全国第三套小学生广播体操教学体悟 内容摘要：新世纪的阳光校园，天真活泼舞动起了第三套小学生广播体操《希望风帆》。通过互动学习，体现了教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性，结合小学生童趣、童真、阳光、活力，展现出自我，激发着锻炼热情，在阳光下健康成长。 关键词：希望风帆；互动学习；阳光活力；展示自我 全国第三套小学生广播体操《希望风帆》已在我校操场上，在音乐旋律中，以海军旗语的手势动作，寓意小学生在新世纪的阳光里扬帆启航，蓬勃发展，天真活泼中舞动起来了。 一、广播操设计与构思的风格 第三套全国中学系列广播体操的创编满足青少年儿童生长发育的内在需要，提供了丰富多彩的活动内容，吸引他们积极参加体育锻炼，强健体魄、培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神，为更好地开展“亿万学生阳光体育运动”营造良好的氛围和条件。本套广播操体现了教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性的原则，每个动作的运动强度是有氧代谢运动，动作时间在4分33秒，创编采用ABAB的形式渐进地教学，结合小学生童趣、童真、阳光、活力特点，充分体现“好教、好学、好看、好玩”风格，加上动作创编新颖，具有时代气息，增强体质，缓解大脑疲劳、节奏感培养，韵律感培养，乐感培养，展示自我、培养良好的健身意识，调节情绪，养成锻炼习惯和激发热情。 二、广播操的生命力 本套广播操动作以单