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人格障碍 冲动性人格障碍 以情感爆发伴有明显行为冲动为特征。大学生中冲动性人格障碍常表现为：情绪不稳，易激惹，易与他人发生争执和冲突，冲动后对自己的行为虽懊恼，但不能防止再犯，间歇期正常；人际关系时好时坏，要么与人关系极好，要么极坏，几乎没有持久的朋友；情感爆发时，对他人可有暴力攻击，可有自杀、自伤行为， 在日常生活和工作中同样表现冲动、缺乏目的性与计划性，做事虎头蛇尾，很难坚持需要长时间才能完成的事情。 ——丘处机 冲动性人格障碍 以阵发性情感爆发，伴明显冲动性行为为特征，又称攻击性人格障碍 人格障碍 分裂样人格障碍 过分内向离群，对外界反应迟钝，情感淡漠。表现为情感体验缺乏，不体贴人，社会适应性差，人际关系淡漠，无朋友，单独行动，对他人评论漠不关心，思维及语言怪异，内心极其广阔，且想入非非有奇怪观念。 分裂性人格障碍 --江南七怪 以观念、行为、外貌装饰奇特、情感冷淡、人际关系明显紧张为特点 人格障碍 边缘型人格障碍 人际关系紧张和情绪不稳定为主要特征。表现为以疯狂的努力避免被弃，人际关系紧张，自我形象不稳定，有自残或自杀行为，情绪不稳，常表现为消极心境，有鲁莽的行为，有强烈的愤怒感，长期的空虚感。 边缘型人格障碍 ——英姑 疯狂的努力避免被弃，有强烈的愤怒感，长期的空虚感。 性行为障碍 性身份（角色）障碍，表现为变化自身性别的欲望强烈； 性偏好障碍，表现为满足性行为的方式异常，如恋物癖、偷窥癖等等 性指向障碍，性指向的对象异常，如同性恋。 性行为障碍 恋物癖 表现为异性所属的物品产生特殊的、强制的癖好，并引起性兴奋和获得性满足；但对异性本身不感兴趣，正常的性活动也难以使他们获得满足。因此这类人往往会为了满足自己的这种欲望而去偷这些使用过的物品。 性行为障碍 同性恋 随着对同性恋研究的不断深入，同性恋已经不全都被认为是性变态或心理障碍。按照最新版的中国精神疾病分类标准，能够认可自己的性指向为同性，并且并不因此而感到痛苦的同性恋人群即被认为是正常人。 严重心理问题 它的诊断依据是：第一，引起“严重心理问题”的原因，是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。不同原因引起的心理障碍，求助者分别体验着不同的痛苦情绪（如悔恨、冤屈、失落、恼怒、悲哀等）；第二，从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪间断或不间断地持续在两个月以上，半年以下；第三，遭受的刺激强度越大，反应越强烈。多数情况下，会短暂地失去理性控制；在后来的持续时间里，痛苦可以逐渐减弱，但是，单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”，却难以解脱；对生活、工作和社会交往有一定程度的影响。第四，痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦，即反应对象被泛化。 第三讲 一、心理问题的临床表现 心理健康等级 正常 不正常 健康 不健康 一般心理问题 严重心理问题 精神分裂症 神经症 人格障碍 抑郁症 焦虑症 强迫症 反社会性人格障碍 偏执型人格障碍 分裂样人格障碍 边缘型人格障碍 （心理咨询的对象） （心理咨询的对象） （药物治疗） （心理治疗） （一）心理问题的鉴别标准与产生原因 鉴别标准 心理测验标准； 社会常态标准； 社会适应标准； 主观经验标准； 多维的、综合的、多角度的标准。 （一）心理问题的鉴别标准与产生原因 心理异常的分类 精神分裂症 神经症 人格障碍 性行为障碍 严重心理问题 一般心理问题和不良嗜好 大学校园中常见的一般心理问题 据1998年北京市大学生心理咨询研究会的研究表明，大学校园中具有中度以上心理问题的学生占学生总人数的16.51% 。调查表明，大学生中的常见心理问题有以下几种： 与学习有关的问题 人际交往与社会适应问题 情感与性方面的问题 有关就业和未来发展的问题 大学生常见的心理障碍与心理疾病 大学生中有人格障碍的人数量为最多，神经症相对较少，而性变态和精神病虽然也存在，但更属于一种个别现象。 精神病（精神分裂症） 精神病 指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能与现实保持恰当接触的严重的病态表现。精神活动脱离现实，与周围环境不相协调。 精神病是表现为思维、言语和行为不正常的精神类疾病，可能有生理病变的因素，也可能根本就没有任何生理上的原因，而纯粹是属于精神刺激导致的不正常。神经症严重到一定程度就会进入精神病的范畴。 精神病 幻觉是精神病患者的重要症状之一。 幻觉包括幻听、幻视，即看到或听到了不存在的事情、图像或声音，但本人信以为真。不同于正常人的幻觉。在思维推理方面荒谬离奇，常常答非所问，同时还常有被害，关系、钟情等妄想观念。 当我们一旦发现周围的人患有精神病，应尽快