高一生物光合作用课件.pptVIP

2021/3/14 * 4.矿质元素 矿质元素 矿质元素直接或间接影响光合作用。如可促进叶片面积增大,提高酶的合成速率,作为酶的激活剂等，提高光合作用速率。 应用:根据作物的需肥规律,适时、 适量地增施肥料,可提高农作物产量。 2021/3/14 * 5.温度 →酶活性 1、温度 →NADPH、ATP生成量 暗反应 （CH20）生成量 →光反应 主 次 2、温度是影响气孔开闭的因素之一 2021/3/14 * 应用:农作物增产措施 ⑴晴天:白天适当升温,晚上适当 降温以保持较高的昼夜温差 ⑵连续阴雨天:白天和晚上均降温 1、适时播种; 2、温室栽培: 3、防止“午休”现象 2021/3/14 * 　 光合作用整套机构对温度比较敏感,温度过高时光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。 呼吸作用 光合作用 温度 吸收或释放量 CO2 0 2021/3/14 * ★多因子对光合作用速率的影响 P点: Q点: 限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高 横坐标所表示的因素,不再是影响光合速率的因子,若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法 2021/3/14 * ★多因子对光合作用速率的影响 温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加C02，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和C02浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度，调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的 2021/3/14 * 实验假设 实验步骤 实验结果 实验结论 在一定范围内随光照强度的增强,光合作用强度也增强 案例:探究光照强弱对光合作用强度的影响 2021/3/14 * 实验假设 实验步骤 ①取生长旺盛的绿叶,用打孔器 打出小圆片30片。 ②将小圆形叶片置于注射器内, 抽拉出小圆形叶片内的气体， 重复几次。 叶圆片 2021/3/14 * 实验假设 实验步骤 ③将气体逸出的小圆形叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。 ④取3只小烧杯(培养皿),分别倒入20mL富含CO2的 清水。 ⑤分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照。 2021/3/14 * 实验假设 实验步骤 30cm 60cm 90cm ⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。 2021/3/14 * 实验假设 实验步骤 30cm 60cm 90cm 实验结果 实验结论 A中上浮叶圆片最多,其次是B,C中最少。 光合作用的强度受光照强度的影响,在一定光照强度范围内,随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。 2021/3/14 * 相同 不同（物质） 实例 异养 生物 自养 生物 都能 合成物质储存能量 无机物 ↓ 有机物 人、动物、真菌、大多数细菌 有机物 ↓ 有机物 能否 将无机物合成有机物 绿色植物硝化细菌硫细菌、铁细菌等 1、异养生物与自养生物比较 2021/3/14 * 2、化能合成作用与光合作用比较 2021/3/14 * 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 2021/3/14 * 3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 2021/3/14 * 考点1　光合作用与细胞呼吸的关系 1．光合作用和细胞呼吸的关系图 场所:叶绿体　　　　 场所:细胞质基质、线粒体 光合作用反应方程式:CO2＋H2O (CH2O)＋O2 呼吸作用反应方程式:C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量 2021/3/14 * 2．光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 (1)物质变化: 思考:(1)产生ATP最多的阶段是什么阶段? 答案:光反应阶段。 (2)为各种生命活动提供的ATP最多的阶段是什么阶段？ 答案：细胞有氧呼吸阶段Ⅲ。 2021/3/14 * 3．以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系 (1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系 2021/3/14 * (2)光合速率与呼吸速率的关系 ①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。 ②绿色植物组织在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。 ③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率 ④三者的常用表示方法: 2021/3/14 * 总结:影响光合作用和呼吸作用因素的图象分析 1．影响细胞呼吸的外部因素及应用 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2.影响光合作用的因素及应用 (1)内部因素