太仓市朱棣文小学德育管理制度试行.pdfVIP

太仓市朱棣文小学德育管理制度（试行） 朱棣文小学班主任工作职责 班级是学校工作的基本单位， 班主任是班级工作的组织者和指导者， 也是 《小学德育大纲》的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展 的社会主义建设者和接班人，现制定《朱棣文小学班主任工作职责》 （试行）。 一、班主任的地位和作用 班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指 导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的 使命。同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联 系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。班主任工作决定着德 育工作的质量。 二、班主任的任务 班主任的任务是，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针， 开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的体魄健康的公民。 三、班主任的职责 1．调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况， 身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨 干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。 2 ．组织管理班集体。 班主任要依据教育方针、 教育任务和学生实际情况制 定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的 日常组织管理工作： （1）组织每周一次的班会课。 （2 ）组织学生参加全校、年级的活动。 （3 ）督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。 （4 ）督促学生按时到位上好体育课、兴趣课及各类活动课，了解学生的学 习情况和问题。 （5）了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。 （6 ）与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。 （7）处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。 （8）查阅班级日志和学生周记。 3．教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、 身体和心理素质打下良好的基础。 （1）教育学生热爱祖国， 逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的 志向。 （2 ）教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度， 掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 （3 ）教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、 军训、社会等实践活动。 协助学校贯彻实施 《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼， 养成良好的劳动 习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 （4 ）关心学生课外生活， 指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活 动。 （5 ）鼓励学生发展正当的兴趣、 爱好和特长， 开展心理健康教育， 促进学生 个性的健康发展。 （6 ）对学生进行安全教育。 （7 ）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 （8 ）加强学生法制教育，增强学生法制观念。 （9 ）建立帮教学生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。 4 ．协调各方面教育力量， 沟通各种渠道。 班主任要负责联系和组织科任教师 商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方 面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。 5．订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。 （1）班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求， 要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。 （2）班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计 划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。 朱棣文小学班主任工作常规 1．开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。 2．做好班级学生情况分析，保证家访率 100%。（具体要求见班主任家访工作 制度） 3．排好座位，安排好每天值日生。 4．竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。 5．抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。 6．抓好学生卫生习惯，保护视力。 7．组