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留学生数据库原理全英文教学探索与实践 Discussion on teaching database principles in English for international students Zhu Xuan1，2， Zhu Changwu1， Zhao Sufen1 ， Cao Chuang1 (1. Computer School of Central China Normal University ， Wuhan， Hubei 430079 ， China ； 2. Computer School of Huazhong University of Science and Technology ) ： With the internationalization of higher education in China ， teaching in English for international students has become an important part in overseas students education. In the process of teaching database principles in English ， in order to improve teaching quality for international students ， preliminary explorations have been conducted on the selection of teaching material. The organization of teaching content ， teaching methods ， teaching approaches and practice teaching ， and satisfactory teaching effects have been achieved. Teaching experiences are summarized and introduced in this paper. Its hopefully helpful for other teachers who engage in overseas student education. 0 引言 随着我国改革开放的深入进行以及国际政治经济地位的显 著提高， 近年来来华留学生的数量迅猛增长， 加快了我国高等教 育国际化的进程。 据中国高等教育学会外国留学生教育管理分会 发布的 2013 年全国来华留学生简明统计， 2013年共计有来自 200 个国家和地区的 356，499 名各类外国留学人员分布在全国 31 个 省、自治区、直辖市的 746 所高等学校、科研院所和其他教育教 学机构中学习 [1] 。 华中师范大学从上世纪 90 年代开始招收来华留学生，到 2014年在校长 /短期留学生的数量已经突破了 2700名，生源国 家数量也超过了 140 个，成为华中地区海外留学生规模最大的高 等院校。学校根据教育部颁发的 《留学中国计划》 中所制定的“扩 大规模、优化结构、规范管理、保证质量”的留学生教育工作方 针[2] ，在国际化办学理念指导下，制定了“全方位、多层次、 跨越式”的来华留学生教育发展战略 [3] 。 我校留学生教育事业蓬勃发展，学校于 2011 年开始招收计 算机科学与技术专业的全英文授课留学生。 相对于留学生教育快 速发展的汉语专业和其他文科专业， 计算机科学与技术专业在留 学生教育中起步较晚， 面临着诸多挑战。 因此必须针对留学生这 个群体的特点，改变教学理念，优化教学内容，更新教学方法和 手段，探索适应留学生的全英文专业课程的教学模式。 笔者作为工作在留学生教学第一线的青年教师， 已经承担了 多门计算机专业的全英文课程的教学工作， 其中所讲授的数据库 原理是计算机科学与技术专业本科教育中非常重要的核心专业 课程。本文基于数据库原理全英文课程的教学实践， 对所取得的 教学经验进行总结和归纳， 希望能够对从事计算机专业留学生全 英文教学的同行有所帮助。 计算机专业留学生特点 虽然我校在校留学生数量已经相当可观， 但其中计算机专业 海外学生所占比例较低。 就目前在读的三个年级的本科留学生来 看，每个年级的学生人数一般少于 10 人。留学生主要来自非洲 和中东地区的第三世界国家，比如津巴布韦、加纳、坦桑尼亚、 摩洛哥、沙特阿拉伯、也门和伊朗等。目前，中国科学技术的整 体实力和欧美发达国家还存在一定的差距， 生源起点较高的学生 一般会首选欧美高校， 中国对留学生的选拔条件又相对宽松， 导 致科技类专业留学生的生源起点不高。 相对于中国学生， 计算机